黄陂南路站附近出国留学服务(980)

适用人群：初中毕业

课程简介：语言学校办理 介绍：日本的语言学校是日本为了教育外国籍学生日语而成立的私营的日语学习机构，不属于一般教育系统，不会授予文凭，主要提供日语教育。语言学校发放留学签证，是绝大多数学生赴日留学的第一站，将其作为未来升学、就职的跳板。  特 点：日语教学为主；半天授课；学校数量多教学质量接近；升学需结合校内外私塾。 优 势：入学容易；入学时间多；日语教学专业；参加升学考试便利；获取升学情报容易。 时 间：每年1月、4月、7月、10月入学。 学 制：1年3个月-2年。申请时间：至少提前半年（入学时间前）报名。  别科申请 介 绍：别科是个别日本的大学或者专门学校设立的日语学习机构，和语言学校没有本质上的区别，同样不属于一般教育系统，不会授予文凭 。但相较于语言学校而言对升学的研究没有那么深，更注重日本文化的普及。 特 点：日语教学为主；需要一定日语基础；学校数量少；升学需结合校内外私塾。 优 势：本校升学略有优势；有选修课程；参加升学考试便利；获取升学情报容易。 时 间：每年4月、10月入学。 学 制：半年-1年。 申请时间：至少提前10个月（入学时间前）开始申请。 研究生申请 介 绍：研究生是日本国公立大学和部分私立大学所设置的特殊学习阶段。它允许学生以非正式生的身份进入某研究室跟着某教授做特定的研究、学习、备考等活动，可旁听学校的课程、利用学校的设施。由学校提供留学签证，学制最长为两年。将来想去哪些大学哪些教授名下读修/博士，就申这些位教授的研究生，国内通常用硕/博士预科生（旁听生）来指代研究生。 特 点：无需赴日考试；半年一次升学考试机会；跨专业难。 优 势：升学显著提升；提前适应大学院；能得到教授和前辈的指导。 时 间：每年4月、10月入学。 学 制：半年-2年。 申请时间：至少提前10个月（入学时间前）开始申请。 SGU申请 介 绍：日本文部科学省为了推进日本大学的国际化进程，在部分大学中开设了英语授课的本科、硕士、博士课程，主要招收国际留学生。目前SGU项目中所包含的院校，除了原G30中的13所院校外，2017年起还增加了在日本国内享负盛名的全球化牵引型24所院校，目前总计37所，皆为日本好院校 。 特 点：英语申请；英语授课；无需赴日考试；学校和专业受限；招生名额有限。 优 势：节省时间；只需准备英语；可与其他英语圈国家混合申请；奖学金种类丰富。 时 间：每年9或10月入学为主，部分可4月入学。 学 制：本科4年，硕士2年，博士3年。 申请时间：至少提前10个月（入学时间前）开始申请。 学部直考 介 绍：直考顾名思义即不通过任何过渡方式，在国内报名和准备EJU考试与校内考，考试时自己办理签证赴日参加。我们对于那些不想通过语言学校或别科过渡的学生，提供在国内的EJU和校内考的辅导课程，并提供面试辅导和申请服务。学生可根据自己的情况（时间、基础、目标等）选择班课或者1对1的形式来搭配课程，让学生在国内同样可以做到高质量的备考。 特 点：上限高；需学生课余时间充足；不确定性较大，手续复杂。 优 势：节省时间；成本低；个性定制；授课灵活。 时 间：每年4入学为主，部分可9月或10月入学。 学 制：本科4年。 申请时间：至少提前1年半（入学时间前）开始准备。 大学院直考 介 绍：同学部直考，我们对于那些不想通过语言学校或研究生科过渡的学生，提供在国内的研究计划书和校内考的辅导课程，并提供面试辅导和申请服务。学生可根据自己的情况（时间、基础、目标等）选择线上班课或者1对1的形式来搭配课程，让学生在国内同样可以做到高质量的备考。 特 点：上限高；需学生课余时间充足；不确定性较大，手续复杂。 优 势：不受专业限制；节省时间；成本低；个性定制；授课灵活。 时 间：每年4入学为主，部分可9月或10月入学。 学 制：硕士2年，博士3年。 申请时间：至少提前1年（入学时间前）开始准备。 背景提升项目 介 绍：我们为计划留学的学生提供全面的科研、远程实习等多方面背景规划项目，针对不同的学生群体，在硬实力相近或不足的情况下，通过软实力背景的补充，来获取更多竞争力。为赴海外留学及回国意向求职的学生提供职前辅导以及项目机会，助力院校录取和企业求职。 优 势：我们有别于其他教育集团干篇一律的堆砌经历，而是根据学生所处阶段的不同、需求的不同，定制合适的背景提升方案。在科研类上，拥有优质的的海外教授，小班化教学，真正的做到因材施教。在完成项目后收获主导师的推荐信和学术报告。在实习项目上，朗阁集团与国内外众多企业合作，提供海量实习机会。 种 类：①科研类：国内外大学教授带领团队。 ②实习类：四大会计师事务所、奢侈品公司、头部券商、五百强企等。 ③竞赛：AMC竞赛。 时 间：随时。 针对人群：高中、大学在读或毕业学生。 学部大学保障计划 介 绍：该计划是针对想要考取日本大学但又担心语言学校或者别科学习环境不佳的学生，我们提供EJU基础课程、EJU强化课程、EJU陪考、日语课程、托福课程、留学申请、校内考集训的全程一条龙服务，解决学生自己处理各环节衔接的繁琐过程和衔接不当造成的风险。我们需要学生全程住校，并采取集中授课、封闭管理的模式，目的是为了保证学生最终能考取日本大学，并且我们承诺对最终结果负责。 特 点：住校；集中授课；封闭管理；在国内学习；无需提前赴日。 优 势：各环节衔接紧密；化繁为简；针对性强；时间利用率高；结果有保证。 时 间：每年9月、2月入学。 学 制：1年-2年。  3+1日本国际本科课程 介 绍：该课程是上海外国语大学贤达经济人文学院为准备到日本的大学攻读本科学位的学生量身定制的IPC国际本科课程，通过国内3年日本1年的学习方式，最终获得日本高校的本科学历和学位，并且对接的所有日本高校皆为中国教育部承认院校。可选专业：信息系统，计算机科学，艺术设计、动漫设计、国际会计、工商管理、国际商务、电子商务、国际金融。 特 点：标准的大学学习和校园生活；确保中留服认证；小班授课；非体制内学生可报考。 优 势：211大学师资；应届入学；弯道超车；节省留学费用；结果有保证。 时 间：每年9月、2月入学。 学 制：3年上外贤达，1年日本大学。

适用人群：本科毕业生、本科大四在读

适用人群：16周岁以上，中国初三毕业生、高中在读生

适用人群：国内高中毕业生，大一、大二、大三在读学生。

适用人群：成人学生

适用人群：成人学生

适用人群：成人学生

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：24岁以上

课程简介：大学简介： 从个人、社会和信仰三方面立体地全面培养学生是阿巴特·奥利弗大学（UAO）首要的办学目的。它的专长是人文和社会，特点是采用革新、严谨并与职业现状相关联的方法。 阿巴特·奥利弗大学是私立性质，于2003年6月25日由加泰罗尼亚议会成立。这所大学是以阿巴特·奥利弗的名字命名，他使加泰罗尼亚大区确立了在欧洲古典文化传统中的地位，他通过反思促进了文化并推动了知识的进步，而且他还以严格执法和公共利益出发建立了社会及政治生活的基地。这就是阿巴特·奥利弗，维克的主教、Cuixa和Ripo..

课程简介：马尔凯理工大学(原名安科纳大学)成立于1969年，最初仅设有工程学院和医学院。1982年增设了经济学与企业研究学院，该学院************************科纳大学(University of Ancona)在2003年1月18日更名而来。安科纳地区的教育传统可以追溯到中世纪。在1562年该地区已经拥有了一所在Pope Pius VI授权下建设的法学院用以传授市政和基督教教规的法律以及宗教神学。到2003年，大学已经有五个学院(农业学院， 经济学院，工程学院，医药外科学院，科技学院) 29个本科专业，17个专家学位课程和3个专家大学.A1-B2（国际生）课程 课程简介： 本课程是根据欧盟标准设置的中级课程，课程均为中外教结合的授课方式，学完达到欧标B2等级，能理解日常生活中的常用语句，能进行简单的交流和交换意见。此课程针对参加国际生计划的学员，加入了B2考试要求的语法点和词汇。 10人以下小班互动授课，注重学生的应试能力，运用能力。 　 适合对象： A）赴意大利留学，达到听课所需水准，与日常交流水平。 B）针对需要达到B2考试标准的学生 C）针对参加国际生计划，赴意大利留学的学生。 D）工作、生活需要意大利语流畅交流的人群。

适用人群：视觉传达设计专业方向留学的学生

适用人群：想要拥有自己优秀艺术作品集的学生

适用人群：纯艺术专业方向留学的学生

适用人群：艺术留学生

适用人群：艺术留学生

适用人群：艺术留学生

适用人群：有需求的学员

适用人群：有需求的学员

适用人群：有需求的学员

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

课程简介：适合对象分类：1、初中升学高中2、高中升学本科3、本科升学硕士研究生课程亮点：亮点1：深度挖掘个人特质从具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践4个方向充分了解学员的学习风格及学习偏好。使得学习更为有效，学习成功保留时间更长，有利于培养更为有效的行为技能。通过一系列课程与学生开展深度头脑风暴，帮助学生搭建自我认知，为下一阶段文书打造奠定基础。亮点2：学习能力培养及学术能力打造全探索与学术能力提高，配合学生实际情况调节学术进度。亮点3：定制化规划申请方案根据所掌握学员整体情况1v1制定规划申请方案。亮点4: 全开放式可追踪进程管理所有服务过程公开透明，学员档案实时更新，家长可根据导师提供反馈实时掌握学员学习进展。亮点5: 行业资深升学规划导师导师团队拥有多年行业从业经验，核心导师团队皆毕业与海外知名院校并掌握国际课程体系特点，为学生量身打造升学规划，帮助学生建立高效学习习惯，为未来的学习奠定基础。优势介绍：导师团队拥有多年行业从业经验，核心导师团队皆毕业与海外知名院校并掌握国际课程体系特点，为学生量身打造升学规划，帮助学生建立高效学习习惯，为未来的学习奠定基础。

课程简介：适合对象分类：1、初中升学高中2、高中升学本科3、本科升学硕士研究生课程亮点：亮点1：深度挖掘个人特质从具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践4个方向充分了解学员的学习风格及学习偏好。使得学习更为有效，学习成功保留时间更长，有利于培养更为有效的行为技能。通过一系列课程与学生开展深度头脑风暴，帮助学生搭建自我认知，为下一阶段文书打造奠定基础。亮点2：学习能力培养及学术能力打造全探索与学术能力提高，配合学生实际情况调节学术进度。亮点3：定制化规划申请方案根据所掌握学员整体情况1v1制定规划申请方案。亮点4: 全开放式可追踪进程管理所有服务过程公开透明，学员档案实时更新，家长可根据导师提供反馈实时掌握学员学习进展。亮点5: 行业资深升学规划导师导师团队拥有多年行业从业经验，核心导师团队皆毕业与海外知名院校并掌握国际课程体系特点，为学生量身打造升学规划，帮助学生建立高效学习习惯，为未来的学习奠定基础。优势介绍：导师团队拥有多年行业从业经验，核心导师团队皆毕业与海外知名院校并掌握国际课程体系特点，为学生量身打造升学规划，帮助学生建立高效学习习惯，为未来的学习奠定基础。

课程简介：适合对象分类：1、初中升学高中2、高中升学本科3、本科升学硕士研究生课程亮点：亮点1：深度挖掘个人特质从具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践4个方向充分了解学员的学习风格及学习偏好。使得学习更为有效，学习成功保留时间更长，有利于培养更为有效的行为技能。通过一系列课程与学生开展深度头脑风暴，帮助学生搭建自我认知，为下一阶段文书打造奠定基础。亮点2：学习能力培养及学术能力打造全探索与学术能力提高，配合学生实际情况调节学术进度。亮点3：定制化规划申请方案根据所掌握学员整体情况1v1制定规划申请方案。亮点4: 全开放式可追踪进程管理所有服务过程公开透明，学员档案实时更新，家长可根据导师提供反馈实时掌握学员学习进展。亮点5: 行业资深升学规划导师导师团队拥有多年行业从业经验，核心导师团队皆毕业与海外知名院校并掌握国际课程体系特点，为学生量身打造升学规划，帮助学生建立高效学习习惯，为未来的学习奠定基础。优势介绍：导师团队拥有多年行业从业经验，核心导师团队皆毕业与海外知名院校并掌握国际课程体系特点，为学生量身打造升学规划，帮助学生建立高效学习习惯，为未来的学习奠定基础。

适用人群：零基础

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：15-20岁

课程简介：美国MBA留学申请最近两年，随着美国签证政策逐步放宽， 美国M***********************前的申请*高峰。但是美国TOP 20的商学院的招生总额是相对不变的，在中国大陆的招生名额并不会因为中国大陆申请人的增加而增加。所以相比过去几年，美国MBA申请的竞争可以说是到了白热化的程度。而那些经过理性思考，仍然决定选择读MBA的人，大部分都来自学校或者各个领域的精英。他们的综合素质都比较高，前瞻意识和进取心都很强，也都有非常大的雄心和抱负：希望能够成就自我，影响他人，推进社会和企业的发展。换句话说，这些申请者都非常优秀。所以，商学院只能睁大眼睛从这些精英之中再挑选精英。事实上，在MBA的申请中，你正和你看不见的对手之间进行一场搏弈，一场无形的刀光剑影。尤其是受最近金融危机的影响，很多昔日的职业精英都选择暂时回到学校继续充电。此举更是进一步加深了MBA申请的竞争难度。当然美国金融危机对于大陆的申请人的影响相对较小。美国TOP 20的商学院每年从中国大陆的招生人数不会因为美国本土申请人数大幅上升而减少，而是继续保持在每年少于300人的招生数量上。但是中国大陆的申请人数较之两年前却增加了30%以上。 申请人数过千，Top 20 的录取的确是百里挑一。所以对于那些一心向往TOP 20的申请人，要做好充分的“过冬”准备。适合您的时间安排1 计划MBA：初步研究学校，研究招生，索取院校资料初步了解学校2 计划考试：GMAT（2-4个月内结束），TOEFL（1-3个月内结束）Note： *好在6月份以前结束此两项考试为*佳，*迟不能晚于8月份，否则错过第*/二轮申请，或无法保证面试及申请材料的质量。3 准备资金（包括自己担保、政府或公司资助、及寻求各种形式的学校奖学金、助学金及银行、政府或私人贷款）4 深入研究各商学院，结合自身综合条件及职业目标选择合适的商学院5 准备材料：寄送*，自我定位及申请材料素材挖掘，Resume 设计，Essay 创作，推荐人选择及推荐信写作，Interview 准备6 侯选等待（Waitlist准备材料）7 签证及入学准备（各项证明材料准备）Note：整个申请过程一般需要至少18个月。对于英语基础不好、或申请/签证不顺利的人，则极有可能持续二/三年。

课程简介：美国研究生留学申请每年我国有多少人在申请美国大学？80，000-100，000人美国前50的大学每年招收多少大陆学生？10，000人左右其中又有多少人能够获得全额奖学金呢？5000人左右每年天道都会遇到大量失败之后再来寻求帮助的申请人，其中不乏出身学校的学生。他们综合背景不错，各方面的软硬件条件也颇有竞争力，但是最后因为种种原因，申请结果非常不理想。综合分析他们失败的原因，主要有以下几点：1. 缺乏合理充分的前期规划和背景提升（很多北京，上海，天津等地以外的学生都是大四才开始匆匆准备语言考试），研究背景、实习经历全无。2. 专业定位不够理性，因缺乏足够的信息而无法有效把握竞争形势（尤其是跨专业的申请者），最终导致整个申请计划都不能有效进行。3. DIY 过程中，由于在选校方面缺乏经验，造成没有针对性地大范围申请。这样既浪费申请费，又耽误了一年时间，且不提心理上的挫败感。4. 缺乏文书创作。如果缺乏及时的背景提升，同时又不能有效的对自己进行深入挖掘，写出的申请材料在专业性方面会存在很大的问题。5. 还有一些人是通过代理机构申请的，然而很多代理机构主要做的是美国合作院校，这些学校大多是缺钱缺人，排名一般很差，地理位置一般，就业前景非常糟糕，申请是容易，奖学金就不好说了，更不用说投资回报了。博士全奖申请关键点和学校硕士申请类似，每年天道都能够接到大量申请奖学金失败之后再来寻求帮助的申请人，综合分析他们失败的原因，主要有以下几点：1、 缺乏合理充分的前期规划和背景改善计划，研究背景空白；2、 DIY 过程中，在选校和专业定位方面缺乏经验，既浪费时间，又浪费申请费；3、 缺乏文书创作和套磁经验，未及时提升背景方面的缺乏，又不能有效的进行深入的挖掘，写出的申请材料在专业性方面存在很大的问题。套磁就更不用说了，对于博士奖学金的申请至关重要，但是很多人都不知道套磁从何下手。所毕业的大学GPA（大学平均*）相关的专业背景GRE/GMAT/TOEFL/IELTS/SUB文科Writing sample, 理工科论文（SCI，EI检索*好），艺术/设计/建筑相关作品集PS(research proposal)，简历，推荐信研究背景和社会活动国际交换或者相关背景套磁和面试适合您的时间安排至少提前两年做好前期咨询和整体定位工作第*年底-第二年10月份参加各项标准化考试第二年6-8月份开始准备申请第二年9-11月份开始准备申请材料第三年1-4月份和学校(教授)联系，面试，套磁，最终录取并获得奖学金第三年4-7月份签证及入学准备(各项证明材料准备)

课程简介：美国本科留学申请2009年6月4日，香港和新加坡SAT考位释放出来之后的第四天，所有名额就被一抢而空。谁促使了这5年前鲜有人问津，价格不菲的SAT考试变得如此的火爆？谁推动中国大陆参加SAT考试的学生从2003年的300人直升到2011年的3万人？是谁使得香港的考位变得炙手可热？是谁让一个个中学生奔走在新加坡，泰国，韩国？是常青藤学校经久不衰的光环是美国签证异常宽松友好的政策是中国人逐渐开放的国际化视野是哈佛和耶鲁的人文精神，MIT和普林斯顿的理工魅力是美国优质的教育体系和号称数百亿的奖学金吸引力众多的原因让激烈的竞争，让美国学校的梦想变得似乎有几分遥不可及；谷歌和百度一下，“美国留学”这个关键词已经列在了“留学”的前面。2007-2013年度的申请结果显示，越来越多的SAT 2000 的高分得主与学校擦肩而过。2014年美国本科申请将益发上演空前激烈的竞争，天道留学以全球视野的专业水平，全力以赴的敬业态度，无限扩大您成功的可能。适合您的时间安排本科留学时间规划：至少提前2年开始准备（高一*佳，高二尚可）以秋季入学为例（美国高校本科很少有国际学生春季入学）12月-1月开始准备各项考试7-8月了解学校，初步确定选校的方案9-10月以前结束TOEFL/SAT/IELTS等考试9-10月准备并提交录取(EA/ED)申请11-12月准备并提交常规录取(RD)申请第二年1-5月等待申请结果，做出选择第二年5-8月准备签证根据美国大学招生委员会的时间安排，我们强烈建议：提前1*****开始准备（学生高二）！