韩语问题-咨询行家解决
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课程简介： 韩语中级班韩语，亦称韩国语(???)，朝鲜语(???)，简称韩语(朝语)，其自身文字称为谚文。是一种主要为韩民族/朝鲜民族所使用的语言，韩国称韩国语(???/韩国语)，朝鲜称朝鲜语，(???/朝鲜语)，分别为韩国标准和朝鲜标准。韩语(朝鲜语)主要通行于朝鲜()、韩国(南韩)和其他国家的海外韩裔人口，如美国，中国，日本等国的韩裔(朝鲜裔)。全球约7560万人使用，是世界使用人口第十三多的语言。韩文(即谚文)是表音文字，每个字可以根据其构成拼读出来，不需要另外单独的拼音系统。但是拼音化导致的同音词分辨困难亦是韩文专用下语言文字应用的难点，近年来韩国国内要求恢复汉字使用，谚文汉字并用的呼声越来越高。课程简介：该课程从语法、词汇、听说、写作四部分来讲授韩语中级上课程知识，帮助学员快速提升韩语水平，为学习韩语中级下课程打下良好的基础。适用学员：完成韩语初级课程的学员；韩语专业大一以上水平的学员。学习目标：使学员听说读写能力全面提高；可以用韩语流利地进行日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。授课内容：词汇方面：在韩语初级学习的基础上，进一步扩充词汇量，使用词语更加丰富，表达更加生动。语法方面：通过学习多种复合结构的语法，进一步巩固韩语语言体系，能够在不同的情境中灵活变换句式，熟练运用主体尊敬和听话人尊敬；灵活运用形容词和动词做定语的形式，丰富学员的表达能力。口语方面：更多偏向于韩国生活化，使学员能够在韩国完成找房子、看病、旅行、日常问题的电话交流。使用教材：高丽大学新版本教材《高丽大学韩国语3》（含CD，练习册）以及新东方内部讲义。自2018年起适用课程特色：丰富多彩的课堂互动，充分调动学员的课堂积极性，进行听、说、读、写全方位练习，使学习效率大化；轻松活跃的课堂氛围，多样化的教学方式，便于学员对知识点的深刻领会与记忆；通过韩剧、流行歌曲、韩国新闻等媒体的运用，使学员更加立体、全面、深刻的学习韩语日常用语；另外，新东方老师各个个性鲜明，风格独特，可以使学员在学习上寻找到更多快乐与动力。
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课程简介：韩语初级班下课程简介：该课程旨在通过讲授韩语基础的语音、语法、听说、词汇等内容，用简明、有趣、实用的学习方法使学员具备韩语基本的听说读写能力，为学习韩语中级课程打下良好的基础。适用学员：曾经接触过韩语入门学习的学员；完成韩语初级上课程学习的学员。学习目标：使学员掌握韩语基本的发音规则及常用词汇，并能用韩语进行简单的对话交流。授课内容：词汇方面：在初级（上）的基础上，继续扩充词汇量，通过近义词、反义词等的练习，举一反三，使得表述事物和表达思想更加准确。语法方面：从韩语的基本句过度到复杂句，掌握因果关系、转折关系、假设关系等复句形式。学习完整的时态体系，能够进行辨别和比较，并熟练运用。口语方面：更加准确和深入的进行自我介绍、表达心情、挑选服饰、描述天气、运用各种交通工具，以及顺利完成一次完美的韩国自由行。达到韩语能力考试（TOPIK）2级水平。使用教材：高丽大学新版本教材《高丽大学韩国语2》（含CD，练习册）以及新东方内部讲义。自2018年起适用课程特色：丰富多彩的课堂互动，充分调动学员的课堂积极性，进行听、说、读、写全方位练习，使学习效率大化；轻松活跃的课堂氛围，多样化的教学方式，便于学员对知识点的深刻领会与记忆；通过韩剧、流行歌曲、韩国新闻等媒体的运用，使学员更加立体、全面、深刻的学习韩语日常用语；另外，新东方老师各个个性鲜明，风格独特，可以使学员在学习上寻找到更多快乐与动力。
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课程简介：韩语培训韩语初级班上课程简介：该课程旨在通过讲授韩语基础的语音、语法、听说、词汇等内容，用简明、有趣、实用的学习方法使学员具备韩语基本的听说读写能力，为学习韩语初级下课程打下良好的基础。适用学员：对韩语有浓厚兴趣的零基础学员；曾经接触过韩语入门学习的学员。学习目标：使学员掌握韩语基本的发音规则及常用词汇，并能用韩语进行简单的对话交流。授课内容：从基础的语音语调讲起，利用新东方内部讲义，使学员快速、准确地掌握韩语基础发音。同时，学会韩语常用词汇和基本语法，了解韩语的基本句式结构，使学员能书写简单的小文章。在此基础上，通过生活场景的设定，进行日常用语的听说练习，终达到脱口而出的目的。另外，根据每一课的主题，通过多种多媒体式教学，使学员了解与之相关的韩国基本文化。使用教材：高丽大学新版本教材《高丽大学韩国语1》（含CD，练习册）以及新东方内部讲义。自2018年起适用课程特色：发音部分，老师手把手式教学，通过不断练习，纠正每一位学员的发音；通过丰富多彩的课堂互动，轻松活泼的课堂氛围，给学员带来全新的学习感受。老师灵活运用多媒体设备，使学员对韩国的风土人情、文化习惯、留学生活、以及新时尚有深刻了解的同时，感受到中韩文化的异同，从中领略韩语的语言魅力。另外，新东方老师各个个性鲜明，风格独特，可以使学员在学习上寻找到更多快乐与动力。
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拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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