意大利语问题-咨询行家解决
意大利语培训、小语种培训
简介: 教师简介:毕业于上海外国语大学,曾在意大利工作学习过,熟悉欧洲艺术和艺术美学。经常为意大利艺术学校的领导专家教授做课程、招考等工作的翻译,经验丰富。教学风格:蔡老师对于艺术抱有着极大的热忱,在艺术学习方面也有着独到的见解。她性格随和开朗,易与学生相处,深受学生的欢迎。
意大利语培训、小语种培训
简介: 毕业于意大利佩鲁贾外国人大学,意大利语言文化专业,持有意大利语非母语师资培训 ofelia 2 上岗证书。意大利语熟练,拥有国际性意大利语5级(CELI5 C2)证书。曾任意大利米兰市劳工局中文翻译,意大利米兰市法院中文翻译,回国后任意大利米兰商会,意大利大使馆,意大利驻上海领事馆翻译。长期从事各阶段意语教学,教学经验丰富,擅长教授欧标各阶段课程,及各类考前辅导,上课风格活泼幽默,认真负责,语法讲解条理清晰。2018上海“进博会”意大利国家代表团翻译。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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