乐工坊简介

推荐老师

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  张老师 老师 咨询TA

  领域：少儿机器人培训、少儿科技培训

  教授：科技探索 5-6岁、机器人初级 6-9岁、机器人中级 9-11岁、机器人高级 11-18岁、机器人竞赛 9-18岁

  简介：张老师张老师，高级机械工程师，从事二十年的机械设计教研及教学工作。教育格言： 求知是人世间的欢乐，只要给予合适的环境运用正确的方法，每一个学生都能去快乐读书。对一个学生来说，关键的是快乐的生活，而不是分数和名次，更重要的是得到这种快乐生活的能力，而学生的能力并不以考试的分数来衡量。

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  刘老师 老师 咨询TA

  领域：少儿机器人培训、少儿科技培训

  教授：生活启智 3-4岁、科技探索 5-6岁、机器人初级 6-9岁、机器人高级 11-18岁、机器人竞赛 9-18岁

  简介：刘老师刘老师，高级机器人教练，高级机电工程师，多次带队参加全球各类机器人竞赛，多次获得各类比赛的优秀*。教育格言：兴趣是学习的良师益友，很好地撇杨学生的学习的兴趣，能起到事半功倍的效果。一个人在学习兴趣的引导下学习，自觉性和创造性便会得到大限度的激发，学习效率也会有大幅度的提高，进而就会更加热爱学习，形成一个良性循环。

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  罗老师 老师 咨询TA

  领域：少儿机器人培训、少儿科技培训

  教授：科技探索 5-6岁、机器人高级 11-18岁

  简介：罗老师罗老师，高级机器人教练，从事十年的机电及计算机技术教研及教学工作，多次带队参加全球各类机器人竞赛，多次获得各类比赛的优秀*。教育格言： 要尽量使学生在快乐中掌握知识，使求知成为快乐而非苦恼的事。教师应该引导学生进行探讨，自己去推论，让学生即使无人监督，也能自学不辍。教师给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

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  苑老师 老师 咨询TA

  领域：少儿机器人培训、少儿科技培训

  教授：创意结构 2.5-3.5岁、生活启智 3-4岁、机器人初级 6-9岁、机器人竞赛 9-18岁

  简介：苑老师苑老师，资深乐高及机器人教师，从事七年乐高及机器人教学工作，幽默风趣的上课风格获得学员及家长的一致肯定。教育格言：每个学生都具有自己的特点、个性，教育的真正的意义就是要发展人的个性。因此，教师需要尊重学生、发展其个性，大限度地调动他们的积极性，激发其巨大的潜能，让每个学生都闪烁着个性的光芒。