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课程简介：以夯实学员基础、训练思维、掌握基本概念及基本模型为目标，授课紧扣考纲要求，结合参考书目，逐章讲解，对可能考到的知识点进行“地毯式”扫描和覆盖，帮助学员勾画全方位知识地图。
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课程简介：全程规划+VIP全程面授精品课程+VIP网络课程+公共课全程+专业课全程+全程答疑服务+核心资料全程配套+院校专业分析指导+学习效果梯度测评+班主任全程监控管理+考研历程生理指导+考研历程心理调控+调剂支持。
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课程简介：全程规划+全程面授精品课程+网络课程+全程答疑服务+核心资料全程配套+院校专业分析指导+学习效果梯度测评+班主任全程监控管理+考研历程生理指导+考研历程心理调控+调剂支持，全日制半封闭式教学，高三式集训模式，班主任监督上课出勤及课后任务，没有借口拖延，高效率备考。
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课程简介：课程类型： 在职金融学专业高级课程班课时： 学制2年，采取课堂讲授与自学相结合的方式；课程亮点：中南财经政法大学★ “211工程”大学★ “特色985工程”大学★ 国家“双一 流”重点建设大学★ “教育部人文社科重点研究基地”★ “教育部卓越法律人才教育培养计划”院校培养目标：培养具有专业基础厚、创新意识强、适用范围广、综合素质高的全面发展、适应经济建设和社会发展需求的应用型高级专业人才。报名条件：1、具有国民教育系列大学本科学历，且有学士学位，毕业3年及以上者（从本科毕业时间算起到每年3月考试报名时间）。对已获得学士、硕士或博士学位为国（境）外学位的，其所获的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。2、旨在提高本人业务素质者，大专毕业以上学历均可。课程详情：中南财经政法大学简介中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学和管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学和艺术学9大门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一 流大学和一 流（简称“双一 流”）建设高校及建设名单。学校拥有金融学等国家重点4个、国家重点（培育）一个、教育部人文社科重点研究基地一个。学校现有95个二级硕士学位授权点、57个二级博士学位授权点和应用经济学等6个博士后流动站。是中南地区乃至全国金融学领域高级管理和专业人才培养的高校。为了适应社会经济发展的需要，培养具有现代化和国际化水平的金融管理人才，中南财经政法大学金融院决定在上海开设金融学专业高级课程培训班班。金融学院简介中南财经政法大学金融学院的前身是中原大学1950年成立的金融系和1956年创办的基本建设财务与信用专业，是新中国较早的金融、投资人才培养基地之一。学院于1978年开始招收货币银行学专业硕士研究生，1986年获得货币银行学博士学位授予权，1995年投资经济博士点成为当时全国高校中唯 一的该专业博士点。2014年，金融学院荣获“全国教育系统先进集体”称号。学院金融为国家重点，也是我校“双一 流”建设的重要支撑。金融学专业是国家 级特色专业建设点并获批国家 级专业综合改革试点项目。《投资学》和《货币金融学》课程被评为国家 级精品课程和国家 级精品资源共享课程，《金融工程》和《国际金融》课程被评为国家 级双语示范课程，金融学核心课程教学团队被评为国家 级教学团队。金融学、投资学和保险学都是湖北省品牌专业。学院现有专任教师109人，其中享受国务院政府津贴4人，享受湖北省政府津贴2人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划4人，获得海外博士学位19人。周骏教授是中共湖北省委命名表彰的首批“荆楚社科名家”之一，荣获2012年度中国金融终身成就奖；张中华教授曾担任教育部高等学校金融学类专业教学指导委员会副主任委员；朱新蓉教授荣获“湖北老师”称号和鸿儒金融教育基金会“2015-2016年度金融学杰出教师奖”。专任教师中近较高具有博士学位，60%以上具有半年以上海外学习经历。学院荣誉奖项教育部全国第四轮评估，应用经济学获评A-，与清华、南开、复旦等高校并列第三。获第四届全国高校青年教师教学竞赛“文科组”二等奖；第八届“工商银行杯”全国大学生金融创意设计大赛区域总决赛获得一等奖和二等奖。教育部全国金融专业硕士学位教学指导委员会，金融学院提交的学位论文均全部获奖，获奖总数在参评高校中并列第 一！第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛，金融学子在“一带一路”国际专项赛中获国家三等奖。一、专业设置金融学专业课程二、授课和学习方式1、学制2年，采取课堂讲授与自学相结合的方式；2、授课方式：双休日授课（每月一次），由中南财经政法大学硕士生导师和博士生导师亲临上海面授。
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通过查看学校官网、研招网、贴吧论坛，还有就是找学长学姐。
150****7532分情况，一种是数学150分，专业课150分；一种是满分是300，分两门专业课，每门满分150分。
纯菜法硕、农学、教育学、历史学、心理学、计算机、西医综合等属于统考专业课，其他属于非统考专业课，由各高校自主命题。
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