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  1. 上海新城教育学校

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    请咨询课时 滚动开班 小班

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  2. 请咨询课时 滚动开班 大班

    课程简介:一、上海成才学院艺术高考班艺术类高考是指学习艺术类专业,且参加普通高考。针对无法考取普高的学生,可选择上海成才学院艺术高考班,进行艺术专业+高中课程学业,进而实现学历提升计划。艺术类高考与普通高考的区别二、上海成才学院艺术高考班招生信息1、招生对象:上海户籍;初三毕业生,可接受高一高二插班生; 2、招生名额 计划招生总数:200人 3、招生时间 截止时间:2022年9月1日——2023年8月31日 春季班:2023年3月入学 秋季班:2023年9月入学三、上海成才学院艺术高考专业课程设置  美术专业  广播电视编导专业  播音与主持专业  影视表演专业  声乐专业  舞蹈专业四、上海成才学院艺术高考班保障  1、强大师资团队+班主任团队双重保障,确保学生精力始终放在学习上。  2、周测+月考+期中期末考+晚自习+周末分层培训(可选),从制度上确保学生平时可控,最终文化分在艺术高考中具备足够的竞争力。  3、除上海市统一教材外,学院结合中考失利学生的特点,拥有自己编撰的校本教材进行平时的施教和练习,充分适用于本校学生的学习基础,应材施教。  4、每周4课时艺术类课程,2课时体育课+1小时集体锻炼,1课时社团活动,在紧抓学习同时,注重学生精神生活和身体锻炼,劳逸结合,张弛有度。  5、电子设备管控:周日到校统一上交移动设备,由班主任统一代管,周五下午放学放回。宿舍不提供网络,禁止使用电脑等电子设备。  6、选科扬长避短:我校学生统一选择政史地三门文科课程,轻松完成C-的任务,避开在理化生上与考生的激烈竞争(艺术类专业不需要选理化生)。五、上海成才学院艺术高考报名要求  1、报名须通过学校综合面试评价  2、本人身份证原件及复印件  3、近期一寸免冠照1张  4、所获荣誉证书及奖项六、上海成才学院艺术高考艺考流程须知  01.专业课培训  加强专业课基础如识训练提高艺术素养及艺术鉴赏能力,根据上海联考考试评分要求等进行系统性、专业性的学习。  02.上海艺术统考  上海市高校艺术类专业招生考试实行市统考,即上海所有艺术类院校艺术专业由上海市教育考试院统一组织报名、统一命题、统一评分标准、统一阅卷、统一发布、统一确定合格标准、统一公布、统一发放专业考试合格证。  03.校考、单招院校  上海不参加艺术统考的第一批本科院校有2所:上海戏剧学院、上海音乐学院。  考生应根据个人实际情况选择适合自己的3- 5所院校报考,定位准确,针对性强。勿盲目报考。  04.文化课冲刺  紧抓基础知识学习,发挥自己的强项科目,同时注意部分院校录取时有单科分数限制,艺术类考生本科文化低控制分数为文化类本科控制分数线的65%。  05.录取志愿填报  认真估分,大可能地了解信息,多询问,多分析、重视志愿。可致电所报院校招生办问询。常青藤学校为学生提供参考建议。  06.录取  录取只是成功一步,记住一定要继续认真对待学习,继续充实自己,属于自己的人生才刚刚开始。

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  • 休闲拓展训练有什么特点?

    休闲拓展训练的特点主要包括以下几个方面: 体验式学习:休闲拓展训练强调体验式学习,通过参与各种挑战和活动,使参与者能够亲身体验并学习到新的知识和技能。 互动性强:休闲拓展训练注重团队合作和互动,通过各种团队建设游戏和挑战,增强参与者的团队协作意识和沟通能力。 灵活性高:休闲拓展训练可以根据参与者的需求和目标进行定制,可以设计不同的活动和挑战,满足不同的需求。 安全性高:休闲拓展训练通常在专业的教练指导下进行,确保参与者的安全和健康。 趣味性浓:休闲拓展训练通常设计有趣的活动和游戏,使参与者能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。

  • 拓展训练有哪些好处呢?

    拓展训练是一种体验式的学习方式,通过精心设计的活动和任务,使参与者能够挖掘潜力、提升能力、增强团队协作和领导力等方面的素质。拓展训练的好处很多,包括增强团队协作能力、增强自信心和勇气、培养领导力和管理能力、提高解决问题的能力、增强自我认知和自我管理能力、增强适应能力和应变能力、促进个人成长和发展、提高沟通和表达能力、增强团队凝聚力和向心力,以及促进组织发展。拓展训练不仅可以提高参与者的自身能力和素质,还可以为组织的发展提供强大的动力。

  • 素质拓展训练的内容有哪些?

    素质拓展训练的内容非常丰富,主要包括以下几个方面: 身体素质训练:这是素质拓展训练的基础,包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等方面的训练。 心理素质训练:通过各种挑战和活动,培养参与者的自信心、勇气、毅力、抗压能力等心理素质。 团队协作训练:通过各种团队建设游戏和挑战,增强参与者的团队协作意识和沟通能力。 领导力训练:通过模拟领导岗位的活动和任务,培养参与者的领导力和组织协调能力。 问题解决能力训练:通过各种问题和挑战,培养参与者分析问题、解决问题的能力。 创新思维训练:通过各种创新活动和任务,培养参与者的创新思维和创新能力。

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