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  • 上海国际学校(初中)课程(6)

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  1. 中加枫华国际学校

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    校区(1个):兴义路8号万都中心

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    课程简介:初中教育使命·根据国家要求完成九年制义务教育阶段课程·通过双语课程、融合课程为国际高中做好学术上的准备·浸润式语言教学,除阅读外,注重写作和演讲训练为学生未来打下良好的语言基础·根据全人教育理念培养适合未来社会,具备整合思维、全球视野、终身学习能力的合格毕业生·对于愿意参加国内中、高考的学生,学校为他们提供扎实的基础教育课程和严格的中、高考强化训练,使他们能够适应各种学业挑战,取得优异的分数。初中部选修课枫华提供丰富多彩的选修课程,涵盖了体育、艺术、音乐、科技等多个类别,包括马术、击剑、高尔夫、橄榄球、篮球、足球、街舞等体育运动项目,小提琴、萨克斯、长笛、钢琴、书法、绘画、木艺、服装设计等音乐艺术课程,数学思维、物理创客、Python创意编程、文学赏析等类提升课程,以及国际象棋、英语对话、原声影院等原汁原味的外教社团活动。初中部也会根据学生的广泛需求开设社团或选修课项目,在保持课程活力的同时,提升课程质量,真正把学生的兴趣,变成学生的能力,伴随终生。

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    课程简介:课程详情中加枫华国际双语初中课程课程类型:国际双语初中课程项目阶段:初中学校费用:42000元/年留学方向:美国,加拿大,英国等 枫华初中旨在计划出国留学、准备到海外就读大学的学生,从初中起便有机会不出国门,在家门口接受九年义务教育的同时,同步接受正统的加拿大较前沿初中核心课程。在加方外教授课的环境下迅速提高英语能力,为高中阶段直升枫华高中就读加拿大高中课程打下扎实的语言基础和文化储备。另一方面,由中外老师共同教授的英语课程帮助学生改正之前“重笔头、轻听说”的学习方法,合理安排听、说、读、写课程,让学生能够顺利适应高中的全英文授课方式。对于所有枫华初中双语班的毕业生,都可以享受在第一时间优先直通至中加枫华国际学校,接受更为系统全面的加拿大高中课程。招生条件:笔试 面试     入学标准:(一) 申请入读【国际小学】① 测试科目:小学1、2年级:校长面试                 小学3、4年级:英文笔试 校长面试                 小学5、6年级:数学、英文笔试 校长面试② 测试时长:2小时③ 测试地点:学校招生办考场④ 录取标准:入学测试*合格且面试通过的学生方可录取。(二) 申请入读【国际初中】及【国际高中】① 测试科目:综合科目笔试--语文、数学(中文试卷)、英语② 测试时长:1.5小时③ 测试地点:学校招生办考场④ 录取标准:入学测试*合格方可录取。每年学费:小学部:30000元/学年初中部:42000元/学年高中部:72000元/学年 录取通知书发放     凡达到录取条件的学生,由招办老师签发:①录取通知书;②学费明细表;③报到须知等材料申请流程1、 报名申请完整填写《入学申请表》并提交给招生办公室。交纳人民币200元报名费2、 入学考试所有报名者均需参加中加枫华组织的入学考试,考试*将作为录取参考。测试时间由招生办公室安排后通知。3、 提交材料身份证明(户口本。身份证件)一寸或两寸免冠照片五张*证明(原所在学校*单、学生手册、初中毕业生需提供中考*单)体检证明(半年内常规健康体检报告)4、 审核录取招生办公室将根据入学考试*和中考*择优录取被录取的学生将收到《录取通知书》5、 缴纳学杂费请根据《录取通知书》上规定的报到时间及缴纳学杂费用通过银行转账支付学杂费请保留转账凭证并及时传真给招生办公室6、 入学注册请根据《录取通知书》规定的报到时间,带好转账凭证到校报到注册备注转学学生须办理好转学手续后才能入学注册针对*优异的学生,中加枫华将给予奖学金支持,详情请咨询招生办公室

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  2. 上海越洋国际教育

    校区(1个):龙华中路596号绿地中心

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    课程简介:美国初中美国教育体系可分为小学教育、中学教育和中学后教育(详见下表)。在美国,各州对于中小学学生入学年龄段的要求各有不同,但无论采用何种学制,都必须保证12年的义务教育时间,美国人习惯称之为K12学制。美国的中小学课程由学区政府或学校遵守州教育部所制定的课程要求自行安排,因此各个学区甚至同学区各个学校的课程都不一定统一。小学(Primary school)6至11岁1至5年级中学(Secondary school)11至14岁6至8年级高中(high school)14至18岁9至12年级中学后教育(Postsecondary school)18岁以上大专/本科学院美国中学一般由六年级开始,到八年级为中学或初级中学,共三年,从九年级到十二年级为高级中学,共四年。美国政府重视教育,州政府税收的40%左右用于教育投入,中等教育普及率将近。美国中学分为公立学校和私立学校,按学区人口密度设立,方便学生就近入读学。根据政府统计数据,十分之一的学生进入私立学校就读。大约85%的学生进入公立学校。公立中学由政府资助当地学生就读,学生免交学费,家庭经济困难者还可以免交教材、午餐等费用。私立中学隶属私人机构或宗教团体,由民间出资,供当地或外籍学生就读,一切费用由学生自理。在美国有近2000所获得认证的私立中学,其中著名私立中学有几百所。美国私立中学一年的费用是一万多至三万多美元不等,著名私立中学通常设有才华(优秀学生)奖学金和助学金。一般而言,在美国著名私立中学上学,毕业后进入美国学校的比例(可能性)要远远大于公立中学。学分制度美国各州中学毕业所需*低学分由州教育部门规定,各校可据此进一步制定本校学科学分要求。各州各校自定学分计算方式,但毕业所要求的知识结构,即必修课各学科学分比例及必修课学分比例,各州大体相当。一般来说,学分构成中,选修课比例较高,约占学分总数的1/4至2/5,这与美国注重个性发展相关,必修学分中社会科学与自然科学基本相等,这反映了美国社会对基础知识结构的要求。学校要求学生在高中四年完成规定学分,随 升高,每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课,完成上一年级学分,方可进入下一年级。如学生提前修满学分,可提前毕业,申请进入大学或在校选修大学课程。学校设有"优秀毕业生证书",获此证书的学生须积极参加社会活动,多修学分。获优秀毕业证书的学生易于申请大学及申请奖学金,这有助于鼓励学生参与竞争,奋发求进。学校只规定*低毕业学分,对课程种类、难度,无统一要求,因此,学生不必按某一固定模式塑造自己,在学业上享有*大限度的自主权、主动权,充分发挥潜力与特长,各层次学生均可按自身条件各取所需。授课方式美国中学各均无统一  教材,教材由学校和任课教师选定。美国教材内容丰富,叙述详细,易于自学。但教材书太厚太重,很少有人能全部看完。美国中学教学旨在发展学生个性,学多学少因人而异。一般学生掌握基本知识即可,有某一专长或志向的学生,可利用教科书优势,通过自学在该内向纵深发展。在美国,课堂讲授大都以学生研究为中心展开,方式多为讨论式,教师与学生之间相互提问,共同探讨。课外作业及考试内容,除一般习题外,还要求学生撰写论文。这种教学模式,倡导学生独立思考,鼓励学生提出个人见解。课外负担就大多数学生而言,课内、课外所花时间比例大体为1:1,学生总体负担适中。美国中学以"学分值"评价学生的学业*。除考试*外,平时*、作业情况和出勤率占很大比例。学分值是对课程难度和修课*的综合评定。这种作法不仅仅在于评价公正,更重要的是促使学生发掘潜力,勇于进取,有利于人才培养。由于学分值是一种科学的综合评定,因此避免了不思进取,选修低层次课程以图考试高分和不顾自身条件,盲目选修高层次课程的偏向的学生投机取巧。课程设置必修课程:英语;自然科学(3门:如生物、化学、物理或地理、环境、辩论);社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学);数学(代数、几何、三角函数等)备注:美国高中必修课程涉及的科目非常广泛。选修课程:视觉艺术(绘画、雕刻、摄影);行为艺术(合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐);职业课程(木工、金属加工、汽车维修);计算机/商科课程(文字处理、编程、图像设计、网页设计);体育(美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球);新闻/出版(校报、年历、电视制作);外语(法语、德语、西班牙语等);家庭和消费者科学、健康(家庭经济学、营养学、幼儿发展)备注:美国高中的选修课程特别多,一般美国高中均要求学生选修一定的学分。AP课程:艺术(艺术史、绘画、2-D设计、3-D设计);生物;微积分(微积分AB、微积分BC);化学;汉语(汉语与中国文化);计算机科学(计算机科学A、计算机科学AB);经济学(宏观经济学、微观经济学);英语(英语与写作、英文文学与写作);环境科学;法语(法语、法文文学);德语;政府与政治(政府与政治比较、美国政府与政治);历史(欧洲历史、美国历史、世界历史);人文地理;意大利语(意大利语言与文学);日语(日语与日本文化);拉丁文学(拉丁文学、拉丁文学:佛吉尔);音乐(音乐理论);物理(物理B、物理C:电与磁、物理C:机械力学);心理学;俄语(俄语与俄罗斯文化);西班牙语(西班牙语、西班牙文学);统计学。备注: AP:Advanced Placement的缩写。相当于大学一年级的课程,学生通过AP考试并得到AP学分,能够得到美国大学一年级相应课程的学分减免。从而达到缩短学时、节省学费等目的。学生管理美国中学的学生管理分为教学与校纪两大部分。学生学分和学业进展情况由学校教务部门统管,校内设置专职咨询辅导老师。中学无固定学生班和班主任,学生遇有学习、生活、家庭、社会、心理、生理等各方面问题都可以找咨询辅导老师求得解决。有些中学设有学校管理委员会,由校长和教师、员工、家长、学生及社区代表组成,共议校内大事,体现民主办学。校纪管理以校规为准,各中学均制订学生在校行为规范,印制成册,学校教职员工、学生、家长人手一册。行为规范涉及学生在校的一切活动,从学分要求、选课手册、考勤请假、课堂学习、课后作业、课外活动、*评定、公物使用、衣着发式、语言举止、餐厅制度、停车规则等,凡学生在校所能涉及的范围都有明确规定,并详细列出违纪程度与相应处罚。对美国社会泛滥成灾的帮伙、、吸毒、酗酒、性骚扰等社会问题,校规中更是严令禁止。与此同时,校规还具体阐述了学生在各个方面享有的包括申诉权在内的各种权利。校规即为校内法律,凡事均有法可依,任何人进入校园,都须严格遵守,借此实现依法治校。

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    课程简介:国际初中GEC课程GEC( Global Examinations Course),即全球高考课程,是专为英语非第*语言的学生设置,针对美国、加拿大、英国、澳大利亚等世界主要英语国家大学入学标准而度身定制的课程。GEC课程为国际标准的学术性综合课程,按照国外大学的教学模式,全外教教授,原版英文教材。所有课程分为三个级别,每个级别包含六个主单元,重在教授学生中高级英语与沟通技巧、数学与统计、电脑技能与自主学习技能。选修单元包括实用的商业和科学概念、国际考试准备技巧等。GEC课程所提供的学习技能、自信心和学术知识足以使学生成功跨进国外大学校门并顺利完成学士学位的所有课程。GEC课程班毕业生可参加托福、雅思、SAT、ACT等测试来申请美国3600余所高等院校和若干英语国家大学,包括哈佛、普林斯顿、耶鲁、哥伦比亚、康奈尔等国际大学在内。根据多数英语国家的教育体系,中国高中毕业生欲进入国外大学,在达到一定的语言*要求基础上(如合格的TOEFL或IELTS*),还要经过一年左右的预科课程。而在国内完成GEC课程,凭GEC的*可以直接被美、英、澳、加等国大学录取,不需要再在国外读预科,节约至少一年的时间。

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  3. 上海美高双语学校

    校区(2个):国际高中,双语小初

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    适用人群:初级

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    国际初中课程 线下面授

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    适用人群:零基础

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上海国际学校(初中)目前共有3家机构,6门课程。 您的培训机构信息没有被收录? 品牌合作
热门问答 更多
  • 国际学校和双语学校有什么区别?

    国际学校和双语学校虽然都是提供国际教育的学校,但它们之间存在一些明显的区别。 教育目标:国际学校通常以培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才为目标,注重学生的个性发展和综合素质培养。而双语学校则更注重通过双语教学提高学生的语言能力和思维能力,同时也会提供一些特色课程。 课程设置:国际学校的课程设置通常更加国际化,涵盖各个学科领域,强调跨文化交流和综合素质培养。而双语学校的课程设置则更注重英语和汉语的双语教学,同时可能开设一些特色课程。 教学语言:国际学校通常使用英语为主要教学语言,同时也可能使用其他语言进行教学。而双语学校则更注重英语和汉语的双语教学,教学语言相对较为单一。 学费:国际学校的学费通常较高,因为其教育资源和师资力量等方面的投入较大。而双语学校的学费则会根据其教育资源和师资力量的不同而有所差异,但通常比国际学校要便宜一些。 招生对象:国际学校通常面向全球招生,学生来自不同的国家和地区。而双语学校则通常主要面向本地或国内的学生招生。

  • 国际学校(小学)学费贵吗?

    国际学校(小学)的学费普遍较高,但具体的学费水平会因学校、地区、课程设置和教学特色等多种因素而有所不同。一般来说,国际学校(小学)的学费在每年数万元至数十万元不等。

  • 国际学校(小学)有哪些课程?

    国际学校(小学)的课程设置通常比较丰富多样,涵盖各个学科领域,旨在培养学生的综合素质和能力。一般来说,国际学校(小学)会开设以下课程: 基础文化类课程:旨在提高学生的文化素质和认识水平,包括语文、数学、英语、科学、社会科学等。 英语强化类课程:针对非英语母语的学生,进行英语强化培训,以提高英语语言能力。 艺术培养类课程:旨在培养学生的艺术特长和审美能力,包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等。 活动实践类课程:通过各类社团、活动和实践,培养学生的动手能力和创造力,如科技、环保、志愿服务等。 体能训练类课程:通过各类体育锻鍊提高学生的身体素质和健康状况,包括游泳、足球、篮球、瑜伽等。 此外,一些国际学校(小学)还会开设特色课程,如国际语言、文化交流、领导力培训等,以培养学生的跨文化交流和综合素质。

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