国际学校（高中）问题-咨询行家解决
国际学校（高中）、国际学校
简介： 美籍外教，美国高中历史课程主任。专注美国高中课程教学20年， 美国密西根大学文学硕士，主修政治学和英国文学。教学中认真负责，活泼并有激情，能够保持与学生之间的密切沟通。兴趣广泛，爱好音乐，阅读，与学生之间能够有多方面的共同语言，这为他的授课创造了良好氛围，有利于理解学生在学习方面的需求。
国际学校（高中）、国际学校
简介： 上海天华英澳美国际学校打造英语语音教学特色，由全国语音专家上海师范大学卜友红教授担纲。卜友红教授是国内外英语语音界公认的英语标准发音中国杰出代表，是国际语音学学会(IPA)会员。曾任上海师范大学英语系主任，担任中国英汉语比较研究会语音专业委员会副会长，是国家精品课程、首批国家本科课程《英语语音》主讲、负责人
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课程简介：上海天华英澳美学校在疫情当下，把握学校进化进程中的突变良机，实现教学理念、教学模式的变革！与澳洲蒙纳士大学、墨尔本皇家理工大学、迪肯大学合作的海外学校大一课程将进一步深入探索“线上线下融合的教学模式（Blended Learning）”，实现了国外优质资源的国内化，有效链接校内和校外，国内和国际，现实生活与未来生活，为“留学中国”提供了独特的BANZ方案！VCE大考结束后，悉尼大学，昆士兰大学，新南威尔士大学，蒙纳士大学，西澳大学，阿德莱德大学，向柏萍校长、向学校发来贺信！荣誉属于学校的全体老师！荣誉属于每一个创造奇迹的天华英澳美学子！荣誉属于每一个支持我们的家长！荣誉属于所有关心学校的朋友！
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课程简介：时代推动下产生了一个特别的现象，信息安全问题日益严峻，但产业发展势头良好。随着政府、企业和个人信息安全意识的不断提升，信息安全需求层次也不断延伸。总体来看，我国信息安全产业投入占IT总投入比重相对较小、行业成长空间大。数据显示，2018年我国信息安全市场规模超500亿元。随着信息安全的进一步普及、应用，未来市场规模将不断扩大，预计2019年中国信息安全市场规模将近620亿元。
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国际学校和双语学校虽然都是提供国际教育的学校，但它们之间存在一些明显的区别。 教育目标：国际学校通常以培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才为目标，注重学生的个性发展和综合素质培养。而双语学校则更注重通过双语教学提高学生的语言能力和思维能力，同时也会提供一些特色课程。 课程设置：国际学校的课程设置通常更加国际化，涵盖各个学科领域，强调跨文化交流和综合素质培养。而双语学校的课程设置则更注重英语和汉语的双语教学，同时可能开设一些特色课程。 教学语言：国际学校通常使用英语为主要教学语言，同时也可能使用其他语言进行教学。而双语学校则更注重英语和汉语的双语教学，教学语言相对较为单一。 学费：国际学校的学费通常较高，因为其教育资源和师资力量等方面的投入较大。而双语学校的学费则会根据其教育资源和师资力量的不同而有所差异，但通常比国际学校要便宜一些。 招生对象：国际学校通常面向全球招生，学生来自不同的国家和地区。而双语学校则通常主要面向本地或国内的学生招生。
K.L.国际学校（小学）的学费普遍较高，但具体的学费水平会因学校、地区、课程设置和教学特色等多种因素而有所不同。一般来说，国际学校（小学）的学费在每年数万元至数十万元不等。
小开心国际学校（小学）的课程设置通常比较丰富多样，涵盖各个学科领域，旨在培养学生的综合素质和能力。一般来说，国际学校（小学）会开设以下课程： 基础文化类课程：旨在提高学生的文化素质和认识水平，包括语文、数学、英语、科学、社会科学等。 英语强化类课程：针对非英语母语的学生，进行英语强化培训，以提高英语语言能力。 艺术培养类课程：旨在培养学生的艺术特长和审美能力，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等。 活动实践类课程：通过各类社团、活动和实践，培养学生的动手能力和创造力，如科技、环保、志愿服务等。 体能训练类课程：通过各类体育锻鍊提高学生的身体素质和健康状况，包括游泳、足球、篮球、瑜伽等。 此外，一些国际学校（小学）还会开设特色课程，如国际语言、文化交流、领导力培训等，以培养学生的跨文化交流和综合素质。
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