国际学校问题-咨询行家解决
国际学校（高中）、国际学校
简介： 新东方优秀教师，集团国际项目教学培训师，天津大学硕士。授课严谨，逻辑性强，深入浅出解释概念，详实具体阐述考点，耐心及时解答问题。
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简介： 上海天华英澳美国际学校的人工智能特色将由原上海交通大学智能控制研究室主任、博士导师杨煜普教授领衔，并深入课堂、深入一线。杨教授曾长期在诺贝尔奖获得者、著名物理学家丁肇中教授的实验室工作，参与欧洲核子研究中心CERN、美国宇航局NASA等的重大科研项目。丁肇中先生评价，奋进号航天飞机的成功，杨教授领导的中国科研人员做出了“决定性”贡献
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课程简介：加枫华小学部能为6—12周岁（一至六年级）孩子提供高水平的国际国内课程教育。学校融合中西方教育理念，汲取了中西方教学方法精髓，实施双语授课，分阶段教学，着眼于孩子的全面发展、终身发展，在开放、包容、宽松的学习生活环境中，拓展孩子全球视野，培养其国际交流、合作和竞争能力。成长导航健康养护预防：1.定期开设预防季节性流行疾病等系列专题讲座，了解具体健康知识，增强维护自身健康的责任感和自觉性，提高自我保健和预防疾病的能力；2.培养学生健康的生活习惯，为孩子的健康身体素质奠定基础。心理健康：1.重视学生的心理健康，开展心理健康课程学习；2.邀请成长导师开设心理健康讲座；3.为特殊学生提供专业的心理疏导。生活技能：1.针对性课题设计，分阶段进行学习，提高孩子生活自理能力；2.通过对孩子进行生活技能的培养转变孩子依赖心理，锻炼意志品质，提高自律性；3.通过定期课程学习培养学生责任感、自信心和独自解决问题的能力。安全教育：1.掌握安全知识的同时提高成长过程中的自我保护意识和求生技能；2.定期开设安全知识讲座，通过形式多样的教育活动，让孩子学会区分安全和危险的境况，提高对安全隐患的预见性。人文科学知识：1.开设人文科学课程，开拓孩子的视野，增加孩子的知识面；2.鉴赏优秀的纪录影像，启迪并提高孩子的审美力、思辨力、创新力等多方面能力。感恩教育：1. 让孩子学会感恩，培育感恩意识。2. 开展感恩教育系列讲座与主题活动。
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课程简介：初中教育使命·根据国家要求完成九年制义务教育阶段课程·通过双语课程、融合课程为国际高中做好学术上的准备·浸润式语言教学，除阅读外，注重写作和演讲训练为学生未来打下良好的语言基础·根据全人教育理念培养适合未来社会，具备整合思维、全球视野、终身学习能力的合格毕业生·对于愿意参加国内中、高考的学生，学校为他们提供扎实的基础教育课程和严格的中、高考强化训练，使他们能够适应各种学业挑战，取得优异的分数。初中部选修课枫华提供丰富多彩的选修课程，涵盖了体育、艺术、音乐、科技等多个类别，包括马术、击剑、高尔夫、橄榄球、篮球、足球、街舞等体育运动项目，小提琴、萨克斯、长笛、钢琴、书法、绘画、木艺、服装设计等音乐艺术课程，数学思维、物理创客、Python创意编程、文学赏析等类提升课程，以及国际象棋、英语对话、原声影院等原汁原味的外教社团活动。初中部也会根据学生的广泛需求开设社团或选修课项目，在保持课程活力的同时，提升课程质量，真正把学生的兴趣，变成学生的能力，伴随终生。
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课程简介： 项目开设数学、进阶数学、物理、化学、经济学等多门课程供学生选择，并与牛津AQA考试局合作，在学校设立独立的考点。学生凭A-Level的可直接报读世界上160个多家的11000所大学。
获取价格国际学校和双语学校虽然都是提供国际教育的学校，但它们之间存在一些明显的区别。 教育目标：国际学校通常以培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才为目标，注重学生的个性发展和综合素质培养。而双语学校则更注重通过双语教学提高学生的语言能力和思维能力，同时也会提供一些特色课程。 课程设置：国际学校的课程设置通常更加国际化，涵盖各个学科领域，强调跨文化交流和综合素质培养。而双语学校的课程设置则更注重英语和汉语的双语教学，同时可能开设一些特色课程。 教学语言：国际学校通常使用英语为主要教学语言，同时也可能使用其他语言进行教学。而双语学校则更注重英语和汉语的双语教学，教学语言相对较为单一。 学费：国际学校的学费通常较高，因为其教育资源和师资力量等方面的投入较大。而双语学校的学费则会根据其教育资源和师资力量的不同而有所差异，但通常比国际学校要便宜一些。 招生对象：国际学校通常面向全球招生，学生来自不同的国家和地区。而双语学校则通常主要面向本地或国内的学生招生。
西安树人书法国际学校（小学）的学费普遍较高，但具体的学费水平会因学校、地区、课程设置和教学特色等多种因素而有所不同。一般来说，国际学校（小学）的学费在每年数万元至数十万元不等。
小开心国际学校（小学）的课程设置通常比较丰富多样，涵盖各个学科领域，旨在培养学生的综合素质和能力。一般来说，国际学校（小学）会开设以下课程： 基础文化类课程：旨在提高学生的文化素质和认识水平，包括语文、数学、英语、科学、社会科学等。 英语强化类课程：针对非英语母语的学生，进行英语强化培训，以提高英语语言能力。 艺术培养类课程：旨在培养学生的艺术特长和审美能力，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等。 活动实践类课程：通过各类社团、活动和实践，培养学生的动手能力和创造力，如科技、环保、志愿服务等。 体能训练类课程：通过各类体育锻鍊提高学生的身体素质和健康状况，包括游泳、足球、篮球、瑜伽等。 此外，一些国际学校（小学）还会开设特色课程，如国际语言、文化交流、领导力培训等，以培养学生的跨文化交流和综合素质。
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