人民广场站附近资格证考试课程(465)

课程简介：课程背景由丁盛人才推出的《劳动关系协调员（三级/高级）》为国务院公布的职业资格清单中保留的HR行业权威证书、企业HR处理劳动关系的必备证书。《劳动合同法》实施以来，劳动关系调整及劳动保障争议案件数量持续增长，随着劳动关系协调机制建设的加强，社会对专业劳动关系协调人才的需求越来越大。劳动关系协调员是从事宣传和监督劳动保障法律实施、管理劳动合同、参与集体协商、促进劳资沟通、预防与处理劳动争议等协调劳动关系的专业工作人员。在上海实施了劳动关系协调制度后，劳动关系协调员作为用人单位和员工双方利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制的基层承担者。招生对象从事人力资源工作的个职位人员（包括董事会、办公室、行政管理等从业人员）政府机关、企事业单位法务及工会、工作人员人力资源外包、人才派遣、劳务公司、人才公司及管理咨询公司的从业人员有志于从事政府部门兼职劳动仲裁员的企业专业管理人员有一定工作经验的对人力资源法务感兴趣的社会从业人员报名条件具有中等职业教育或高中及以上学历，连续从事本职业工作6年以上取得高等教育相关专业（劳动与社会保障、人力资源管理、劳动经济、社会工作、法学等）毕业证书☆符合上述条件之一即可报名考试办学及发证经市职业技能鉴定中心鉴定（考核），合格者颁发国家人力资源和社会保障部劳动关系协调员（三级/高级）职业资格证书培训费用培训费2230元+考务费150元+教材费150元补贴政策：一年内通过享受全额补贴1940元课程模块工伤认定与工伤待遇操作实务劳动法基准规章制度制定操作实务及违纪员工的处理技巧女职工“三期”管理法律实务劳动合同法政策解读与管理实务劳动关系终结的法律风险与实操策略劳动争议案件的成因与庭审技巧劳动合同订立和合同条款设计试用期、劳动关系解除与终止企业工时加班管理的法律风险与操作实务辞退员工、裁员技巧及经济补偿金、赔偿金、违约金的计算报名事项需提交以下材料：学员报名表 × 1身份证正反面（复印件） × 1高学历证书（复印件） × 1☆学历证书说明：本科提交毕业证书复印件、硕士以上提供毕业证书及学位证书复印件。师资优势周斌老师（阿斌）著名劳动法专栏作家 上海市人力资源社会保障杂志主编 上海市法学会劳动法专业委员会委员，具有极其丰富的劳动关系业务知识和操作经验。刘小根老师原长宁区劳动人事争议仲裁院二庭庭长、资深任仲裁员，办案1千7百余件，复旦大学法律硕士，多年来对劳动仲裁程序与证据规则等内容作过深入的研究，具有丰富的实操经验。徐老师先后参与多项本市工伤保险政策法规的制订工作，在各类学术期刊上发表论文多篇，处理过数千起工伤案件，具有丰富的实战经验。汤建敏老师张江园区新经济组织人力资源协会会长, 具有国际商务师职称，拥有二十年多资深人力资源职业经验，拥有丰富的国企、民企、外企中高层人力资源管理实操经验。张佶老师上海人社局官方核心刊物《上海人社》特约社保专栏撰稿人；上海市总工会核心报刊《劳动报》特约劳权专栏撰稿人。张老师曾在上海市人力资源和社会保障局系统从事一线业务多年，具有极其丰富的劳动关系业务知识和操作经验。胡泉律师上海市劳动争议仲裁委员会兼职仲裁员上海众华律师事务所 高级合伙人律师上海市劳动争议仲裁委员会兼职专家仲裁员浦东新区劳动保障学会理事东方电视台“陈蓉博客”劳动合同法专题节目专家嘉宾东方早报“劳动合同法速营”指定讲师☆更有劳动关系界多位大咖亲临授课，用真实的案例讲解劳动关系问题考试方式理论：闭卷机考、案例：闭卷笔试，均采取百分制，两门*皆达到60分及以上者为通过合格

课程简介：课程背景由丁盛人才推出的《绩效薪酬经理》为人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的权威证书，作为现代企业的人力资源管理者，应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统，从而进行高品质人才选拔，建立科学考核与激励制度，以大限度地激发人才潜能，来创建优秀团队，并推动组织变革与创新，终实现组织的持续发展。《劳动合同法》已于2008年1月1日正式实施，如何在新法实施的大背景下，合法有效地开展绩效考核与薪酬体系设计，无疑是对企业人力资源管理的一大挑战……招生对象HR总监/经理，绩效薪酬主管/专员等相关人力资源管理人员课程主旨了解绩效管理体系的设计与执行对企业战略实施的影响了解薪酬结构的设计与绩效管理的密切关系掌握绩效指标设计要点以及实施过程中辅导与反馈的技巧如何通过薪酬激励在安全合法的法律法规下使绩效评估结果发挥作用授课特点互动交流突出的实用性--探讨式学习，充分沟通交流，既有新的理论知识体系与工具的操作使用，又有真实的人力资源管理实践案例分享。现场电脑互动操作--引导学员学习激励薪酬设计理念、激励薪酬设计方案类型，以及激励薪酬设计公式构建的量化方法，即学即用。培训费用培训费2600元+考务费680元证书保障经培训考核合格，由人力资源和社会保障部，教育培训中心统一颁发“绩效薪酬经理培训证书”。证书验证官方网站对外公布学员获得证书及参加培训的情况报名事项需提交以下材料：学员报名表 × 1身份证正反面（复印件） × 1高学历证书（复印件） × 12寸彩色免冠近照 × 4☆学历证书说明：本科提交毕业证书复印件、硕士以上提供毕业证书及学位证书复印件。报名方式周一至周五 上午9：00-下午18：30, 双休日上午9：30-下午16：00。

课程简介：

课程简介：ISO22000食品安全管理体系国家注册审核员（外审员）培训班为帮助食品及相关企业系统学习GB/T22000-2006/ISO22000:2005标准，建立、实施和保持HACCP体系，培养食品安全卫生管理骨干，方普管理计划安排有关机构举办食品安全管理体系注册审核员培训班，该培训班采用CCAA新发布《食品安全管理体系审核员注册准则》（CCAA-117-3）要求开设新版课程，具体事宜如下：一、培训对象1、各企业、事业单位主管领导、部门领导、食品安全工作骨干、体系专员2、有志从事ISO22000食品安全管理体系审核的人员3、欲加盟认证咨询机构咨询师团队的人员二、培训目标1、熟练掌握ISO22000食品安全管理体系审核知识和技能2、使学员具备条件和取得国家注册审核员资格，以期跨入认证队伍行列，施展个人才能。3、提升学员食品安全管理效能三、培训内容（一）、食品安全管理体系标准知识：1、理解 GB/T22000 标准每项条款的内容和要求；2、理解 GB/T22000 标准中的术语；3、掌握食品安全管理原理及其运用；4、理解食品安全管理体系在不同组织中的应用；5、认识引用文件之间的区别及优先顺序，及引用文件在不同审核情况下的应用；6、了解用于文件、数据和记录的授权、安全、发放、控制的信息系统和技术；7、了解食品安全质量管理工具及其运用（如风险分析、统计过程控制等）。（二）、食品安全专业知识：a) 食品安全管理知识1、食品安全管理及其相关术语；2、HACCP原理、食品安全危害识别及评价技术；3、包括前提方案（PRPs）的食品安全管理原则；4、相关行业类别（见附录A）的前提方案（PRPs）；5、特定种类（见附录A）的产品、过程和操作；6、食品安全危害控制措施及影响控制措施评价的因素；7、控制措施在食品组织中的应用。b) 食品科学和技术知识1、食品科学和技术术语；2、食品分类知识；3、食品工艺及其特性；4、食品卫生控制程序；5、食品工厂设计、布局原则，相关的基础设施、设备和工作环境；6、食品安全危害（分类及其在不同产品、过程中的存在）；7、食品感官、理化、微生物检测技术、常用检验方法和设备；8、食品安全标准、产品技术要求。c）食品行业相关法律、法规、规范和标准。d) 普通微生物学和普通化学相关知识。（三）、法律法规：1、理解相关法律、法规和标准的应用，以及其他与管理体系和审核活动有关的要求的应用；2、了解国家认证认可法规、规章要求；3、了解国际条约和公约、合同和协议等；4、了解组织遵守的其他要求；5、了解 CCAA 审核员行为规范要求。（四）、组织状况：1、了解组织的规模、结构、职能和关系等企业管理和运作的基础知识；2、了解组织的总体运营过程和相关术语；3、关注组织的文化和当地的社会习俗。（五）、审核知识：1、管理体系审核理解GB/T19011 标准3、4、6 章的内容；2、理解审核原则、程序和技术的应用；3、理解受审核方管理体系与审核准则的关系；4、理解如何在受审核方组织环境中实施有效的审核；5、理解审核中运用抽样技术的适宜性和对结果的影响；6、维护信息的保密性和安全性；7、为有效和高效地实施管理体系审核，应具备的个人素质的具体表现。四、培训教材采用CCAA认可的ISO22000食品安全管理体系国家注册审核员配套培训教材。五、颁发证书培训合格者可获得CCAA认可的“食品安全管理体系审核员培训合格证书”，证书有效期为三年。此培训合格证书也是参加CCAA食品安全管理体系审核员统一笔试的条件之一，实习审核员注册要求详见附件。六、培训师资方普管理具备实力强大的内审员培训师资队伍，他们来自于国内先进的第三方认证机构或在五百强企业任职，均具备资深高级国家注册审核员资格，并具备8年以上体系审核或体系咨询、培训经验，培训特点：实操性强、通俗易懂、案例分享。具体介绍材料可来电索取。七、上课时间及地点:广州天河八、培训费用培训收费（含培训费、教材费、证书费）共RMB3000元/人。注：食宿费用自理

课程简介：ISO22000\HACCP食品安全管理体系内审员培训班一、培训对象1、各企业、事业单位主管领导、部门领导、食品安全管理等人员；2、企、事业单位体系专员、内审员、候选内审员、人力资源管理人员等；3、任何有志从事食品安全管理工作的个人（在校学生和社会人士）二、培训目标及收获1、正确理解和运用体系标准知识2、掌握内部审核基本技能3、了解体系建立及管理基本流程4、有效提升职业效能及专业素质。▲通过培训，您可以做到：掌握审核标准的要求与应用;编制审核计划;编制检查表;④判断不合格项;⑤评价体系;⑥编写审核报告;⑦验证纠正措施;⑧主持首末次会议三、培训内容（包括但不仅限于）第.一单元 ISO22000食品安全基础知识及理念ISO22000的产生背景和发展现状；导入ISO22000的意义和作用；导入ISO22000的可行性导入ISO22000的对各级人员的要求。第二单元ISO22000标准的理解与实施ISO22000标准基本要求从HACCP-EC-01 到 ISO22000标准的变化范围规范性引用文件术语和定义管理职责食品安全管理体系资源管理安全产品的策划和实现食品安全管理体系的确认、验证和改进第三单元 HACCP计划概述什么是HACCP？为什么要建立HACCP？实施HACCP计划的益处HACCP的发展现状第四单元 HACCP七大原理原理1——进行危害分析原理2——确定关键控制点原理3——建立关键限值原理4——建立监控程序原理5——建立纠偏措施程序原理6——建立验证程序原理7——建立记录文件和记录保存程序第五单元 HACCP计划的建立评估HACCP计划需求建立HACCP的主要任务制订基础计划HACCP计划表食品企业建立HACCP系统应注意的问题第六单元 HACCP计划的实施与管理HACCP实施的支持框架HACCP小组的构成和培训HACCP计划的试验计划／操作资格第七单元 内部审核技巧与方法1、内部审核技巧与方法2、内部审核的程序和方法及表格运用3、案例分析四、培训教材:配套教材五、颁发证书:学员经培训考核合格者颁发标准ISO22000/HACCP食品安全管理体系标准内部审核员资格证书，并予备案，可电话、网上查询。六、上课时间及地点具体开课时间及地址另行通知，请与课程顾问联系确认。七、培训费用共1500元/人（东莞班请电询），含培训费、内审员证书费、教材资料费，食宿费学员自理。各地收费标准可能因成本不同出现差异，具体优惠信息请以课程顾问报价为准。

课程简介：IATF16949:2016汽车质量管理体系内审员培训班【课程简介】IATF16949：2016标准是在2016年10月1日发布的，这是汽车行业管理体系标准发展历程上的一个重要的标志。新版标准致力于持续改进，着重强调缺陷的预防，新版标准将在减少变差和减少浪费这两方面起到积极的作用。IATF 16949:2016 国际标准为从事汽车生产、服务和/或汽车行业零部件的组织概述了有关质量管理体系的要求。我们的 IATF 16949:2016 内审员课程将为您介绍有关该标准的信息。【培训对象】企业管理人员、在企业从事质量管理认证工作的人员、在汽车供应链上所有组织实施或拟实施中承担IATF 16949：2016版质量管理体系的人员。包括：汽车行业品质工程师、汽车制造业质量体系推进人员、准备提升能力或加入汽车行业的人员等。【培训目标】-新旧版本的变化内容；-对 IATF 16949:2016 标准有总体认知及基本理解-阐述附件 SL-理解 P-D-C-A 模型-掌握过程方法-了解客户特殊要求-掌握企业内部审核的流程和技巧【培训内容】第.一部分：标准基础知识简介一、IATF 16949：2016汽车行业管理体系标准价值定位基于价值的管理标准IATF 16949:2016 的概述和历史IATF 国际汽车特别工作组简介IATF 16949：2016的新版变化背景IATF 16949：2016的目标二、IATF 16949：2016新标准变化特点IATF 16949：2016的标准结构变化ISO/TS16949：2009转换至 IATF16949：2016关键节点新版标准转换注意事项顾客特殊要求介绍三、汽车行业过程方。IATF 16949过程方。顾客导向过程、支持过程及管理过程的定义与基本概念基于核心过程的质量管理体系模式组织的章鱼图IATF建议的“乌龟图”（海龟图）如何在组织中有效识别和管理众多关联过程练习与案例分析四、质量管理体系基本管理原则质量管理原则在标准要求质量管理原则在组织中的意义质量管理原则应用示列推行IATF 16949的意义第二部分：标准解析五、质量管理体系标准培训IATF 16949的实施的目标汽车行业质量管理体系范围删减要求与说明汽车行业的名词与相关概念质量管理体系文件及构架标准条款解析核心工具简介及应用控制计划意义与作用案例练习与实践第三部分：审核及审核技巧六、审核总论质量审核的定义和范畴质量体系审核的目的和分类审核的范围和依据审核的时机和频度审核的基本流程审核策划和准备七、审核的策划审核系统策划－－审核计划审核准备－过程方法在审核中应用－审核员资质和能力－第二方审核员－过程方法检查表编制案例练习与实践八、审核的实施、末次会议现场审核不合格报告审核组会议案例分析、情境模拟与练习审核的验证、跟踪审核报告九、审核员素质和审核技巧审核员的职责审核组长的职责合格审核员应具备的能力核心工具认知要求合格的审核员应掌握的知识事例与情境模拟十、考试【培训教材】:配套教材【颁发证书】:学员经培训考核合格者颁发IATF16949:2016汽车质量管理体系内部审核员资格证书，并予备案，可电话、网上查询。该证书获所有认证机构认可，权威性强，全国通用。【上课时间及地点】:18课时，共3天，方普管理目前已在广州、深圳、东莞、中山、佛山、江门、珠海、惠州等城市常年设点招生，具体开课时间及地址另行通知，请与课程顾问联系确认。【培训费用】:共1500元/人，含培训费、内审员证书费、教材资料费，食宿费学员自理。【报名方法】（1）向方普管理课程顾问索取电子报名表并填写，开课前3天，我们将向学员发送培训确认函，以终确定开班事宜。（2）上课当天自带 2张 1 寸免冠相片（不分蓝底红底），并提供本人身份证复印件，以便备案及办理证书。。注：食宿费用自理

课程简介：适用学员人力资源总监、人力资源经理、绩效、薪酬经理、人力资源主管等相关人力资源管理人员。课程目标了解绩效管理体系建立思路；掌握绩效管理方案的设计流程与绩效管理制度的设计方案，掌握绩效指标设计要点以及实施过程中辅导与反馈的技巧，了解岗位分析与绩效管理的密切关系，掌握绩效与激励的密切关系课程优势10人小班授课，通过学习绩效考核管理的正确概念，流程与设计。绩效考核的方法，步骤，重点。年终考核的激励方法与方式。来提升企业管理能力。由国内人力资源管理专家，众多企业的人力资源顾问授课

课程简介：适用学员人力资源总监、人力资源经理、绩效、薪酬经理、人力资源主管等相关人力资源管理人员。课程目标解决企业关心的问题，学习薪酬激励体系设计理论与流程，找到适合自己的薪酬激励方案，并与同行之间的充分交流课程优势10人小班授课，通过对于薪酬管理基本理论探讨，建立薪酬体系的思路，学习薪酬设计程序和流程，交流薪酬调整与薪资日常管理，由国内人力资源管理专家，众多企业的人力资源顾问授课

课程简介：适用学员有意向或正在从事，健康与营养相关行业的人群课程目标培养具有掌握营养保健、心理咨询、中医养生、家庭保健与护理、妇婴照护与老年人保健等技能，适于医疗保健，健康产业等机构，胜任健康管理的复合型，实用型健康专业知识的人才。课程优势第三方评价机构发证（外地协会)，国网可查，市场含金量略高

适用人群：18岁以上

适用人群：18岁以上

适用人群：18岁以上

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

课程简介：【证书介绍】国家职业资格目录清单保留的人力资源行业权威证书，人民日报推荐的21世纪较具含金量的证书之一。根据上海市人才引进相关文件规定：1、持有人力资源管理师二级证书是持有《上海市居住证》人员申办本市常住户口的条件之一；2、持有高级人力资源管理证书是激励条件之一，可不受规定的持证及参保年限的限制。退休时增加工资。

课程简介：【证书介绍】 为切实提高企业人力资源从业者从事劳动合同订立、退工、工资支付、劳动合同解除、劳动合同终止等劳动关系纠纷处理的专业知识和实务技能，上海市职业技能鉴定中心2019年新推出该项目。 【报考对象】1、从事人力资源工作的各职位人员，包括董事会、办公室、行政管理等专业人员2、政府机关、企事业单位法务及工会主 席、工作人员3、人力资源外包、人才派遣、劳务公司、人才公司及管理咨询公司的从业人员4、有志于从事政府部门兼职劳动仲裁员的企业专业管理人员5、有一定工作经验的对人力资源法务感兴趣的社会从业人员 【报考条件】从事本职业工作，并具备以下条件者（1）高中毕业。 【培训内容】  专题1：劳动关系纠纷基本处理程序    1、劳动关系纠纷概念与特征    2、劳动关系纠纷解决途径    3、纠纷处理与优化内部管理  专题2：订立合同与退工纠纷处理    1、订立劳动合同纠纷    2、劳动合同无效的纠纷    3、延误退工纠纷  专题3：工资支付纠纷处理    1、克扣拖欠工资纠纷处理    2、加班工资纠纷处理    3、病假工资纠纷处理  专题4：劳动合同解除纠纷    1、试用期解除纠纷    2、严重违纪解除纠纷    3、医疗期满解除纠纷    4、不能胜任工作解除纠纷    5、客观情况变化解除纠纷  专题5：劳动合同终止纠纷    1、劳动合同期满终止纠纷    2、用人单位主体消灭致劳动合同终止的纠纷  专题6： 不得解除、终止及经济补偿纠纷    1.1 不得解除、终止劳动关系纠纷    1.2 经济补偿纠纷    1.3 赔偿金纠纷  专题7：劳动争议仲裁和劳动监察处理程序    1、劳动仲裁的概念、原则、申请、受理、开庭、裁决的基本规则    2、劳动监察的概念、特征、主体职责、监察范围及程序的相关规则

适用人群：有需求的学员

适用人群：需要教资考证的学员

适用人群：需要教资考证的学员

适用人群：需要教资考证的学员

课程简介：心理学发现，人们在画画的时候，会不自觉把自己的情绪、欲求、冲突、动机都投射到图画中，从而暴露自己的真实想法。心理学家就曾通过房树人的绘画，让一个变态犯的潜意识得以呈现。震惊世人的甘肃白银连环案罪犯高承勇落网时，身边所有人都觉得不可能是他，因为他“看上去很老实”，“没什么异常”。后来，心理专家让他画了一幅画，才暴露出他真实的心理：家如同寺院，缺乏温暖和爱，缺少情感的沟通与关联。枯树，代表生命力不足，内心匮乏；尖锐像刀的枝干，说明他具有强烈的冲动性与攻击性。裸体人物，说明他道德观念薄弱；没有双脚，身体下部不完整，表现无法脚踏实地的生命状态和漂泊无依的心理。一幅绘画顶得上千言万语。在所有人面前掩饰完美的凶手，却因为一幅画暴露了真实的自己。简单来说，当你绘画时，画的其实是你的内心世界和人格特征。你的价值观与情感好恶，会通过图画，影射到外在世界的人、事、物上，就连深层的潜意识也会浮出水面。比起文字测试，图画测试能够克服文字冗长、反应偏差、伪装和掩饰等问题，直抵你的内心。因此，咨询师在面对一些不善言谈、心理防御强的来访者时，往往会采取图画测试了解他的心理活动，再进行疗愈。常见的图画测试，主要有以下3种：【课程大纲】一、什么是投射技术二、什么是房树人三、房树人绘画技术初级---形式解读四、房树人绘画技术中级-----内容解读五、房树人绘画技术综合运用【详细内容】1、房树人测验的基本理论2、房树人测验的适用范围和优点3、房树人测试方法和具体步骤4、总体印象:主要通过观察测验中的行为来判断测验的态度，测验结果的有效等。5、怎样从房树人的内容对一一房树人各种图形形式进行心理分析6、精神症的房树人测验图形形式的特点解释7、各种神经症的房树人测验图形形式的特点实战专家教你：如何通过一幅画清晰地准确了解他(她)的内心世界，探索困扰他(她)的主要矛盾，如何从画中看到他(她)的特质和优势，从而个性化地去疗愈他(她)心灵的疮疤，宣泄内心压制已久的情绪，看清茫茫人海中的自己，规划他(她)更完美的人生。

课程简介：课程背景如何找到心灵疗愈的理论基础？怎样真正地了解自我和了解他人？通向心理疏导与咨询师的职业之道如何求索？来这里将心理学奥秘一探究竟！课程对象面向对心理学及心理咨询职业发展有兴趣的人员，在全面提升心理学学术水平的同时掌握心理疏导与咨询的实操能力。课程特色1，上海心理学会的专业背景，众多知名心理咨询机构的合作与联盟；2，超过100课时的全线下课程，理论学术流派与咨询实操的完美结合；3，与优秀同行（企业高管、创业者、斜杠青年）研讨，共享职业心得；4，课程结束可获得专业培训证书，为你的履历背景增添亮色。课程设置课程从适合社会学员学习的角度出发，设计为八大模块，分为中阶和高阶两个阶段，共计100个课时。中阶阶段模块一 人格心理学--气质、性格和命运（1天）通过本模块的学习，让学员了解人格形成因素、类型，进而更了解个体行为背后的逻辑，提升认知，进入精彩万分的心理世界，助力学员创造更好的人际关系。①人格是认知、情感和行为的复杂组织，它赋予个人生活的倾向和模式，人格中也包含着过去的影响以及对现实和未来的建构。②人格是什么？遗传、环境、个人，到底哪个决定了人格？③气质和性格到底哪个决定命运？④心理学大咖认为，我们能决定命运吗？⑤潜意识还是意识决定我们命运？⑥主流经典的八大人格流派，哪个更有用？⑦大五人格、MBTI、DISC、PDP、9型人格……如何合理选择使用呢？⑧写几个字，笔迹会透露人格吗？画幅画，绘画会透露人格吗？不经意的微动作，会透露人格吗？模块二 儿童心理学--敏感期、关键期、青春期（1天）通过本次课程让学员理解儿童早期心理发展对个体成长的影响，比如婴儿期的学习、认知、言语、个性和社会性发展等；通过亲子沟通技术的学习，学会更好的与孩子沟通，创造良好的家庭教育氛围，为儿童的健康成长助力！①心理发展的过程，动因是什么？②儿童早期心理发展的关键期有哪些，如何更好利用关键期？③亲子教育中应该注意什么问题？④如何更好的把心理咨询你技术运用到亲子教育中？⑤如何更好的引导孩子成长？⑥如何利用谈话技术更好的与不同年龄阶段的孩子进行沟通？模块三 精神分析与潜意识（2天）通过本模块的学习，可以理解意识、前意识和潜意识的区别，了解它们对于个体成长的影响；了解经典人格理论的结构，对自己和他人的所思所为，有更好的理解。①精神分析的创始人弗洛伊德的经典理论有哪些？②本我、自我和超我分别是什么？③潜意识是如何影响人的行为和决策？③如何通过自由联想、移情、阻抗调整心理冲突，促进人格成熟？模块四 心理投射技术--房树人绘画技术（2天）心理学发现，人们在画画的时候，会不自觉把自己的情绪、欲求、冲突、动机都投射到图画中，从而暴露自己的真实想法。当你绘画时，画的其实是你的内心世界和人格特征。无需言语描述，能够捕捉到难以言表的心理冲突；能发挥个体的创造性，并且不易造成心理创伤体验；再度测验不会导致练习效果，有利于反复测试，追踪观察。①那么，房、树、人分别代表了什么？②为什么心理专家可以通过它们分析来访者的内心？③这3个元素，又分别投射出你怎样的深层潜意识世界？④作为一名专业人员，如何通过房树人绘画来了解来访的内心世界？模块五 心理投射技术--OH卡的神奇力量（1天）OH卡是一个复合形式的工具，在许多专业的场合深受好评，通过OH卡的图和字的组合，可以使你尝试着去阐释你对图文的理解，并通过图像来展露我们的内在情感，通过文字来提炼我们的分析能力，综合我们的感性情绪和理性分析直到找到一个综合结论。①OH卡的类型及使用规则是什么？②OH卡投射的原理是什么？③如何把OH卡运用到心理咨询、职业规划、亲子教育、夫妻关系中？模块六 萨提亚家庭治疗模式（1天）萨提亚模式不强调病态，而将心理治疗扩大为成长取向的学习历程，只要是关心自我成长与潜能开发的人，都可在这个模式的学习过程中有所收获。①如何探索自己对活出丰富、喜悦的生活能力？②如何觉察自我，在转移、压抑、潜抑、投射、否认或扭曲的经历中发现自我的无穷能量？③家庭重塑是如何发挥作用，让个体释放能量，走上发展之路，成为更完满的人？④专业人士如何使用萨提亚模式对家庭关系进行调整？高阶阶段模块七 异常心理学--抑郁、焦虑、强迫和创伤（2天）通过本模块学习，让学员更深刻的认识到心理反应的合理、协调和稳定性；理解一般心理问题与心理障碍的区别，能够实现诊断及界定。①当个体在某个时段或长期没有能力按照社会认可的适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的状态，被称为“心理异常”。②如何识别一般心理问题与情绪？③抑郁与抑郁情绪的区别是什么？怎样调整抑郁情绪？④强迫、焦虑产生的心理机制是怎样的？如何预防及调整？⑤什么是创伤？创伤如何影响人的行为？怎样疗愈创伤？模块八 积极心理学--让你的人生洒满阳光（2天）积极心理学重视人性的积极方面，通过对本模块的学习，对人性优点和价值的探索，帮助学员形成良好的心理品质和行为模式，创造幸福的人生。①什么是积极心理学理念？它与通常提到的“心理学概念”有什么区别？②积极心理学理念如何帮助个体激发内部塑造能力，挖掘个体自身力量，有效预防和疗愈心理问题？③每个人都有创造幸福的能力，这个能力是什么？如何挖掘自身的幸福能力？④积极心理学能够带给个体怎样的体验？

课程简介：为什么一定要选择中国管理科学学会培训中心呢？家庭教育指导师证书由中国管理科学学会培训中心颁发，中国管理科学学会培训中心（以下简称中心）是主要从事高端教育及培训，具有独立的法人资格和办学资质的国家事业单位，全国通用，终身可查。取得证书的人员能在国培网查询到相关信息，还会被纳入人才数据库，证书的含金量、权威性不言而喻。手把手教你家庭教育知识点，并提供职业培训证书的考试渠道。《家庭教育指导师（高级）证书》，官网认证可查，含金量非常高！这个证书可以作为教育机构任职、咨询师兼职、育儿博主、心理辅导师、青少年心理工作者 等多个岗位的敲门砖，同时也是用人单位能力评价、考核、从业的重要凭证。也就是说，你考取证书后，不仅能提高个人竞争力，就业机会还非常广阔：可远程兼职、可全职，可在妇联、社区、培训机构任职，妥妥高薪稳定的“金饭碗”！现在机会就摆在你面前！想不想蜕变，就看你一个决定啦！更关键的是，它真的比你想象的简单和实用得多：· 无学历要求：20+个鲜活案例呈现，通俗易懂的知识点。· 性价比极高：导师提供大量考试秘籍，涵盖20+个育儿难题3大科学教养理论，不仅助力你考试，还给你实用的育儿方法。· 考试难度不大：只需参加1门考试，100分满分，60分就能通过；0门槛报考，不限专业，不限基础。· 它的收入特别可观：在国内，一般指导师兼职平均300-800/小时！全职年收入更可达10-25万元！

课程简介：自2000年起，德瑞姆受劳动社会保障部的委托，组建心理咨询师国家职业资格认证培训专家团队，开发、论证课程架构、鉴定考试形式、题库建设等，引导心理咨询师培训行业的发展。从创立心理咨询师培训体系的标准，到建立上海心理咨询师的题库，以及每年一度的课程改革，德瑞姆是在用心办学！ 德瑞姆心理咨询师课程体系，13年历经12次升级，一直被模仿，从来未被超越。 2014年，德瑞姆全新心理咨询师课程体系面世，打造更加专业的心理咨询师，我们的目标让每一个持证的心理咨询师，真正会做心理咨询。

课程简介：心理咨询就是聊天／出建议？ 心理咨询的方式主要是谈话，但心理咨询有严格科学的理论体系和操作规程，从而达到解决心理问题的目的。这完全不同于朋友聊天、亲友的劝解安慰、老师的教育、领导的思想政治工作等。 有病的人才去做心理咨询？ 之所以会有如此看法，一方面因为中国人比较内敛，一旦放在台面上，担心会被认为有很严重的精神问题。另一方面，为了满足大众猎奇的心理，媒体在表现与心理学有关的题材时喜欢选择变态心理，这很容易形成片面的误解。其实，《精神卫生法》对心理咨询师的工作有明确规定，即“对正常人的心理作调适”。

课程简介：成 长 的 烦 恼                     ——青少年与家庭短焦治疗工作坊您进入心理咨询行业多年，是否遇见不合作的个案？您接待儿童青少年的时候，会为家长的言行所困扰吗?您在临床心理咨询工作多年，是否感觉越来越需要多种治疗方法整合？您正苦于在学校咨询中找不到出路，想提高学生个案咨询的效率!或者，您是一名刚刚步入心理咨询行业的准咨询师，或许您只是对心理学好奇，想了解如何创建一个适合孩子成长的家庭环境，也许您希望营造更好的夫妻关系，增加您的家庭幸福感。请加入到我们3天专业的焦点解决短期治疗课程中来！在这里涵盖了儿童、青少年可能面对的各种问题，以及治疗师与儿童、青少年及他们家人共同朝向美好生活的希望与努力。 课程简介SFBT（焦点解决短期治疗）是一种非常具有优势的干预方法，它起源于短期家庭治疗，并且已经发展成为了一种有证据基础的取向，可以用来帮助陷入危机的青少年和他们的家人。SFBT在解决青少年咨询问题时具有时效性和可行性，非常适合于青少年发展性问题的咨询。首先，SFBT强调积极的力量和个人原本具有的能力，从人性化和建构性角度考虑，从而增强来访者的自我感。第二，SFBT从另一个视角去了解青少年问题行为背后的理由及其自身的意义，进而有机会获得青少年的信任，使咨询僵局打开成为可能。第三，SFBT探讨青少年与父母、老师之间良性互动的机会和做法，促成亲子关系、师生关系的改善。第四，青少年有着更广泛的社会支持系统，SFBT善于发挥学校和家庭两个支持系统的作用，对咨询效果起着关键的作用。教学方式和内容这期的工作坊会讲述短焦取向的原理，以及它如何作用于青少年的情绪问题和行为问题。为保证学习效果，短焦咨询技术理论通过录像进行演示，现场督导演练技术，让学员在自我体验的同时掌握焦点解决具体技术。案例技术拆解，会着重学习到用来帮助陷入危机的青少的特点焦点解决项目，以及支持该项目有效性的相关研究。第*模块（7月18日-19日）上午 9:00-12:00 下午13:30-16:30主讲：美国 Cynthia Southern Franklin 协助：许维素 翻译：王旭青少年辅导原则的基本理念与焦点解决短期治疗的基本理念等焦点解决短期青少年咨询的核心技术（互动模式、介入技巧、建议与作业、后续晤谈） 等 第二模块（7月20日）上午 9:00-12:00 下午13:00-16:00 主讲：台湾 许维素由青少年的情绪问题和行为问题议题引入，讲解焦点解决治疗如何处理青少年咨询中的问题，展现焦点解决治疗的基本策略，并就具体案例进行探讨和督导。 学习目标:焦点解决短期治疗应用于青少年辅导的原则：学员们将会了解到将SFBT用于帮助陷入危机的青少年以及他们的家庭是切实有效的。与青少年建立关系的方法：赞美、一般化、重新建构等技术，学员将会理解SFBT的变化过程，以及如何陷入困境的青少年使用这一技术。焦点解决短期治疗的代表性技巧：学员将会学到更多关于特定短焦咨询技术的知识。找寻的青少年的目标：假设/奇迹问句、关系问句， 青少年的优势：例外问句、评量问句，学员将会找到SFBT在他们自己的咨询中进行应用的方法。非自愿个案辅导原则、 寻找与个案合作的契机：学员将会学到SFBT的证据基础。实际收获在心理咨询业，有助于咨询师快速解决来访者心理问题。在家庭关系中，有利于父母和孩子的沟通，正确解读孩子的真实愿望，引导孩子健康成长；在教育工作中，有利于老师和学生进行有效交流正确引导；在医院里，有助于医患关系的缓解；在企业中，有利于白领、金领、HR人员的管理工作从心理层次入手，提高工作绩效；在律师业，有助于律师在执业中的灵活发挥；导师团简介德瑞姆本次聘请国内外心理学领域短焦取向泰斗级讲师团，为学员呈现一种和风细雨般的，也是一种震撼心灵的体验之旅。讲师Cynthia Southern Franklin 美国 辛西娅?弗兰克林博士简介弗兰克林博士从1989年以来任教于美国奥斯丁的德克萨斯大学社工系，教授本科生、硕士生以及博士生的临床实践与研究。弗兰克林博士是多项课程的负责人，包括博士课程，负责内容主要为儿童、家庭问题，以及心理咨询实践。同时是多家高校、学院的客座教授和访问学者，比如德克萨斯基督教大学、德克萨斯大学艾灵顿分校、圣母湖女子大学、史密斯社工学院等，负责家庭治疗的教学与督导、学校里辍学学生的干预项目等弗兰克林博士著有《短期解决焦点治疗：建立在经验上的实践手册》、《学校工作者的简易健康手册》、《学校服务原始资料：给学校工作人士的指南》等书籍，以及社会工作者的指导类书籍。1980年毕业于美国德克萨斯女子大学社工系本科，开始在德克萨斯州多家机构从事心理治疗师与临床社工的工作。1989年毕业于美国德克萨斯大学临床社会工作系并获得博士学位。在美国婚姻与家庭治疗学会(AAMFT)接受过高级临床训练，包括1000小时针对婚姻与家庭问题的直接治疗和200小时督导。在美国部队的家庭生活项目中完成了临床督导，并于1984年成为临床会员。注册婚姻家庭治疗师，注册临床社工美国婚姻与家庭治疗学会成员，SFBT学会成员，美国社工协会成员。 讲师：台湾 许维素如果可以，我愿意做一粒为人们治疗心病的“维生素”。许维素（台湾）博士，现任台湾师范大学教育心理与辅导学系教授，曾任台湾暨南国际大学辅导与咨询所副教授兼家庭教育中心主任。 许维素老师长期专注于焦点解决短期治疗、学校辅导、青少年咨询、社区咨询，有十几年带领焦点解决短期治疗训练工作坊的经验，是台湾较富盛名的焦点解决短期治疗法学者。 许老师的课程内容充实紧凑，授课形式丰富灵活，言谈举止之间展示出深厚的学术功底和丰富的临床咨询经验。在与许老师的多次合作中，许老师积极的分享她对青少年咨询的宝贵心得和成功经验，使得学员们都能从中受益，好评不断。  翻译：王旭    清华大学心理学系应用心理学硕士，清华大学学生心理咨询中心专职心理咨询师，中国心理学会临床与咨询心理学专业人员注册系统注册心理师。担任“中英婴儿观察及儿童青少年心智化情绪发展连续培训项目”、“中挪精神动力学心理治疗师及督导师连续培训项目“、”国际罗夏墨迹测验连续培训项目“等项目的翻译工作。 适合人群    心理咨询师、临床心理医生、教育工作者、学校及各机构心理咨询人员、心理学专业学生、企业HR人员、和想提高自己的沟通技能，提升自我的心理学爱好者。课程安排上课时间：2015年7月18日、19日、20日（周六、周日、周一）培训地点：上海市中山南路1088号报名费用：4800元

课程简介：【课程简介】每到年底年初，都是员工离职跳槽的高峰期，有时候，一个团队leader的离职，还会造成团队整体离职部门空缺组织无法运转，临时招聘又不能马上到岗的危机现象，作为管理人员，如何敏锐发现员工的离职风险，如何运用心理技巧降低员工流失率？如何针对危机事件提前进行预防并做好有效保留呢？企业的任何一次组织变革，都会带来一系列人员变动。公司希望通过组织机构变革来推动整个企业的进一步发展，使之变得更有生机和活力。但另一方面，公司也不希望因为组织结构变革对企业良好的公众形象带来任何负面影响，同时也不希望组织变革对面临流动的员工产生任何心理上的消极影响，甚至迷失职业发展方向。公司期待通过培训，由相关的受过心理咨询专业技能培训的人员对需要流动的员工提供一项特别的心理辅导和职业发展咨询，使他们能够在企业组织机构变革的同时，把握住他们自己在未来职业道路上的发展机会。公司的员工中存在着比较普遍的“工作－家庭生活冲突”和“工作压力”等问题，而且很长时间以来，这些问题出现的频率都居高不下。公司希望专业的培训，让受过专业训练的人士能够在一种比较安全的、保障个人隐私的环境下，开展相对专业的心理咨询与辅导服务，从而来提升员工的自我心理健康意识和解决一些心理困惑或问题的能力，达到平衡工作和家庭生活之间的矛盾、缓解工作压力等目的；总之，公司希望通过培训，来提升员工家属的生活品质，提高组织机构的工作效率；当公司的个别员工存在一些心理或行为上的特殊困难或问题时候，会影响到公司的其他员工的日常的工作，并有可能发展成为某种心理危机事件。公司不希望这类隐患发展成一种危害公司发展的因素；公司希望能够通过EAP员工心理辅导培训，能够及早地发现这类来自于员工心理或行为问题的危机隐患，并尽可能把它们消除在对员工个人乃至对公司产生严重影响之前。公司希望通过科学的方法来积极地预防员工的心理和行为的危机事件的发生，并在最大程度上减少它们对公司和员工的负面影响。公司希望采取一系列关注心灵成长和能力提升的团体培训课程，以充分地体现公司的人文关怀的企业文化、提升员工关注自我的意识，增加关于心理健康的知识，并提高员工调节自己和处理各种困难问题的能力；同时，公司也希望能够从这类培训中充分获益，并提高他们更好的工作能力。作为直接接触一线员工的我们如何敏锐地发现员工中存在的心理和行为问题、如何与员工进行积极有效的沟通、如何引导和帮助员工提高解决问题的能力是关乎企业健康良好发展的重要事务等，总之，希望通过EAP的心理辅导培训，在公司内部创造一个“关注心理健康”的氛围。【课程对象】企业管理者 HR【培训时间和方式】课程时间：2天，12小时通过心理游戏、故事讲述、案例剖析、角色扮演、心理测试、正念冥想等方式，在轻松愉快、幽默开心的活动中掌握有效识别员工潜在心理问题的方法、对轻微心理问题进行有效的疏导、严重心理问题的识别与解决方案，让员工更健康，让企业更有效！【课程提纲】【课程大纲】1心理疏导，从留住关键人才、降低员工离职率开始开场游戏1.1员工流失率如何识别员工离职风险案例分享：快要离职员工的行为表现案例分享：说说员工离职跳槽那些事儿1.2降低员工流失率，留住关键人才员工入职的原因员工离职的原因如何留住关键人才关键人才保留计划1.3关注心理疏导，加强人文关怀心理疏导的具体方法案例分享人格尊重与压力传递，帮助员工实现自身价值心理角色转变，提高员工工作满意度精神激励，期望实现，提高员工积极性换位思考，化解员工与企业的利益冲突2全员日常心理疏导：合理应对压力，更好地平衡家庭与工作产生心理问题的原因：无法有效应对各种压力2.1觉察压力源，活在当下与压力共舞职业的压力 职业倦怠活动：心理测试颈椎、腰椎放松现场练习久坐伏案工作者的保健指导生活应激事件员工亲人去世，抑郁了怎么办？职业家庭冲突案例分享：婆媳大战，家里从来就不是讲理的地方亲子关系压力源案例分析：孩子不上学咋办经济状况的压力人际关系压力源2.2心理减压的技巧生命之线自我接纳技术案例分享：古人如何应对压力心理健康、心理健康的综合标准正念减压 接纳承诺法日常减压常用办法游戏：减压术失眠矫治全身放松睡眠促进训练世界500强企业的减压之道压力与健康、压力程度评估 焦虑程度评估、焦虑应对压抑情绪祛除、抑郁测评与预防中长期压力与短期压力短期压力认知中长期压力分解3组织变革中流动人员的心理辅导和职业发展咨询帮助公司把组织发展目标与员工个人职业发展目标结合起来；帮助需要流动的员工更好地面对因为组织机构变革带来的心理压力；帮助需要流动的员工把握机会，更好地完成职业生涯变化；帮助公司更好地完成公司的组织机构变革工作。3.1变则压，变革带来的多重压力案例分享员工流动，将变革压力提前传递给员工3.2变则通，用心接纳工作与生活的一切，创造有价值的工作与生活3.2.1正念冥想，活在当下，坦然接纳所有的一切觉知的力量：正念减压 活在当下正念，助您内心强大正念呼吸现场练习如何敏锐觉知员工情绪人类五大情绪：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、厌恶 3.2.2跟随内心，向价值出发价值观念VS目标价值观念让生活变得有价值面对恐惧，走出困境从FEAR 到DARE克服阻抗白纸黑字的力量拥抱不确定，尝试，再尝试3.2.3承诺行动，更好的专注于工作承诺行动：千里之行，始于足下想象自己采取有效的行动行动计划案例分析为所当为，过有意义的生活乐观的态度：选择成长实战演练：变革中流动员工将会产生什么反应，如何应对3.3职业规划咨询：协助员工长期规划，构建企业自有心理辅导体系关于人生规划如何在规划中融入价值方向员工职业规划中的常见误区案例分享如何协助员工做职业规划如何协助员工将组织发展目标与个人职业发展目标结合角色扮演4心理危机干预与管理4.1员工常见的心理障碍癔症、抑郁症、社交恐怖症、攻击型人格障碍、回避型人格障碍、偏执型人格障碍4.2员工心理危机常见情景及应对员工心理风险因素评估员工心理风险因素应急干预措施不良情绪“STOP”技术不将自身情绪传递给他人 案例分享理性阻隔他人的负面情绪不良情绪的适当发泄术 4.3员工心理辅导对自身的不良影响化解             讲师介绍：人才管理专家-JACK-Huang众多知名企业总经理私人心理顾问及人才管理顾问；曾担任多家知名企业面试官，负责人才选拔晋升等评估工作。具有深厚幸福心理学研究背景的高级实战讲师，独创90后员工幸福指数、幸福度管理体系；（满意度-敬业度-幸福度）2008年开始拜师美国著名的心理学家斯蒂文.海斯（Steven C.Hayes) 教授——接纳与承诺法ACT创始人，致力于ACT在人力资源方面的应用。曾担任多家知名企业人才管理专家，负责人才选拔晋升及绩效薪酬等工作。授课风格：老师多年来一直致力于心理学在人力资源方面的应用，具有20余年心理学及人力资源实战经验，人才管理专家，是一名实战派讲师。从人才管理咨询培训基层研发岗做起，一直到副总，曾为数百家企业及政府部门做过培训或定制化咨询服务，长期负责人力资源管理，包括组织结构、岗位设置、人员招募、员工培训、雇佣管理、评估考核、绩效管理、薪酬奖惩和员工关系处理、员工规划和发展，熟悉现代企业人力资源管理体系建立、运行和操作实务。善于处理员工关系，协调和沟通劳资问题，以及在HR规划与开发，职位等级和薪酬设计、员工评估，绩效管理，员工满意度和激励等方面的管理实践。擅于讲解和辅导企业人力资源管理体系各模块的框架建立、流程设计和运行操作。服务过的客户不乏恒大地产、旭辉地产、城市地产、中国工商银行、中国银行、上海银行、一汽大众等知名企业。老师有丰富的管理实践和培训经验，善于将日常生活中的点滴体会与课程相结合，并融入管理心理学理论、组织行为学和服务理论的知识，使深奥的理论提炼萃取简单显化，容易理解和掌握，启迪学员的思维。课程深入浅出，生动详实，感染力强，善于在潜移默化之间激发学员及团队思考潜力，学员反响热烈。老师的课程独具风格，尤其擅长“案例式深度互动培训”，易于激发思考，内容精彩纷呈，深受广大学员喜爱！部分客户：政府学校及事业单位：复旦大学MBA、华东政法大学、上海工程技术大学、淮海街道、松江方松街道、松江妇联、上海司法警官学校、上海市13所监狱狱警金融保险：中国银行、上海银行苏州分行、工商银行、招商银行、上海印钞、上海造币、德丰杰、上海城投控股、鹏华资产、民生银行（上海）、光大银行（重庆分行、杭州分行）、中国农业银行（哈尔滨分行、浙江分行余姚支行）、邮政储蓄银行（深圳）、农村合作银行（浙江余杭）……互联网通信：腾讯、盛大游戏、游族网络；中国国航、中石化、达丰电脑、中移动、中国电信；上海移动、甘肃移动、兰州移动、贵州移动、四川移动……地产制造：恒大地产、旭辉地产、城市地产、越秀地产、中国建筑设计院上海分院、欣和企业、多利农庄、巴德富；一汽大众、吉利控股、佳通轮胎、正新轮胎；同仁堂医药、合生元、大金物流、上海美农……备 注：1．收到您的报名表后，我们将尽快与您联络，如您一个工作日内未接到我们的任何通知，请及时电话与我们联系确认，谢谢！2．已报名的企业/个人如有其他原因不能如期参加，请开课前一周通知本公司，如有已转入的款项我公司可根据报名者意愿将费用转为其他课程费用。已经收取课酬费用不再退还。（需要预定住宿的请参考我司课程《确认函》中的住宿酒店信息）注意：→ 请将报名表填写完整，发至我方即可。我方收到报名表后，将以电话、传真或E-mail等方式确认收到报名表。→ 请在培训之前三个工作日内将报名表回传,课前一周另行发送详细会务安排→ 本课程可针对企业需求，上门服务，组织内训，欢迎咨询。→ 请参会学员准备一盒名片,以便学员间交流学习。→ 请准备几个工作中遇到的问题以便进行讨论。此表所填信息仅用于招生工作，对所填写的客户信息，我司严格保密，如需参加请填写回传给我们，以便及时为您安排会务并发确认函，谢谢支持！

课程简介：  2022年《TTT培训师认证班》培训计划课程大纲：《初阶TTT——培训师全面授课技巧详解》自我介绍信任空间构建——团队建设：破冰 第一讲：知己知彼——培训师的角色定位一、知己篇——走进培训师1、WHAT——企业培训师是谁？（1）培训师的三个角色（2）TTT与PTT小组研讨：朝阳行业2、WHY——为什么需要企业培训？（1）企业培训的三大作用3、HOW——如何做好企业培训师（1）培训师成长的三个阶段（2）培训师自我优化的四个步骤案例分析：学车（3）培训师的RAP核心价值观课堂活动：人体价值观雕塑演练二、知彼篇——成人学习心理及应对策略1、职业培训常见学员类型分析（1）课堂上的六种学员状态（2）库柏学习圈与四大学员分类适应者、发散者、收敛者、同化者2、五步单向教学法角色扮演：上课了！小组研讨：问题在哪里？3、成人四大学习心态小组讨论：成年人对最感兴趣的话题（1）学习经验教学误区1：帝王登场案例分析：教学中的心态应用（2）学习意愿教学误区2：培训属性不明确案例分析：培训属性分类连连看（3）注意力案例分析：90,30,8法则（4）质疑心案例分析：小王与老王4、成人四大学习法则第二讲：像模像样——培训师外在要求一、着装与仪表1、男性培训师的着装与仪表现场演练：领带的三种系法2、女性培训师的着装与仪表二、肢体语言1、目光运用案例分析：三板讲师（1）雨露均沾-照顾到每一位学员（2）关注特殊人群-坐在身旁的最远的（3）接触时间-2-3秒（4）留意学员的微表情-看起来困惑时把问题再解释一遍2、手势与手形（1）要用大手势（2）自然的手势会让课程更有趣现场演练：各种手势：数字、邀请、方向（3）手势要充分，保证学员看得到（4）避免小动作（5）避免过多挥舞手臂3、站姿（1）直且稳的站姿视频演示：男士及女士不同的站姿（2）可适时变化（3）平衡重心（4）避免小幅度动作4、移动（1）不能静止不动（2）自然移动，放松而缓慢（3）不能来回走（4）不要穿越投影机小组研讨：培训师的123号位综合演练——三分钟台风呈现第三讲：出口成章——培训师表练一、声音训练四步法1、音量（1）敢说就是好样的课堂练习：口风训练（2）大小的控制：洪亮有力（3）比平常说话声音略大2、语速（1）语速的把握：沉稳适中（2）配合案例、故事可有调整课堂训练：绕口令3、情绪案例分析：情绪表达的八字方针课堂训练：古诗朗诵4、肢体视频案例：无声的语言二、左右脑语言模式训练1、左脑——逻辑表达的六种结构案例分析：小王与自行车（1）时间表达（2）空间表达（3）支点表达（4）钟摆表达（5）变焦表达（6）递推表达小组练习：六种表达阐述一个问题2、右脑——情绪表达的六种刺激视频教学：高考天问（1）对比刺激（2）节奏刺激（3）图示刺激（4）情绪刺激（5）幽默刺激（6）比喻刺激小组练习：六种刺激表明一种态度综合演练——三分钟表达训练第四讲：HOLD住全场——培训师控场要点一、克服紧张情绪（1）正视紧张情绪角色扮演：他紧张了吗？（2）紧张情绪的四个克服方法做好准备正向暗示提前到场着力点（3）现场紧张的三个应对技巧开心金库萝卜西瓜目光温存二、应对学员质疑1、质疑的两大分类（1）正常质疑（2）挑衅质疑2、正常质疑的处理的三个要点（1）解决之前，先要聆听（2）回应质疑，有条不紊现场演练：回应质疑（3）事实求是，敢于认错3、挑衅式质疑处理得三部曲（1）看本质，为什么要挑衅老师（2）三部曲——中断，回应与结束中断现场演练：大家来挑衅，看我来回应三、培训现场的突发情况1、设备故障的处理2、场地突发状况的处理案例分析：鸡鸣声声上大课3、预防现场突发情况的三个要点（1）备份关键信息（2）带好必要设备（3）做好会场布置第五讲：有条不紊——课程流程分解一、万事俱备——训前准备1、掌握课程基本信息（1）培训对象岗位、年龄、学历、从业年限案例分析：什么是综合培训？（2）培训需求人力资源需求、部门领导需求、学员自身需求2、课程资料包（1）课程大纲课程的骨架——大纲层级课程的灵魂——呈现手法（2）课程PPT（3）讲师手册与学员手册小组研讨：区别在哪里？关键案例或活动承上启下的逻辑关键语言的表达（4）课程辅助工具培训评估表课程应用表考试问卷3、开课准备（1）场地准备（2）开课通知（3）物资准备（4）设备检查（5）服装准备（6）心理准备（7）生理准备二、培训地图——培训流程分解1、自我介绍的五大妙招①顺口溜 ②故事表达 ③经历猜猜看 ④经历同步 ⑤经历选择题案例分享：经典的讲师自我介绍现场演练：给人留下深刻印象的自我介绍2、导入课程的五大方法（1）气势问好法（2）悬疑开场法（3）故事开场法（4）活动开场法（5）提问开场法小组演练：卓越开场3、课程讲授的常用工具（1）课堂活动课堂示范：驿站传书（2）角色扮演课堂示范：迟到（3）案例分析 课堂示范：问候与提问（4）寓言故事课堂示范：砍树的少年（5）有力提问课堂示范：从哪里来？到哪里去？（6）多媒体课堂示范：银行的广告翻转课堂：工具综合演练与应用（7）小组讨论4、培训结尾的四大模式（1）温馨祝福法（2）提纲回顾法（3）寓言故事法（4）课程活动法翻转课堂：为你的课程收一个豹尾现场演练：讲故事课程总结与回顾演练：5分钟现场授课通第六讲：分节演练、评估与颁布证书《中阶TTT——培训师进阶与课程开发训练》课程大纲:第一讲：追本溯源——课程开发思考1.从建构主义视角思考：什么是有意义的学习？2.如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题？3.如何保证你的内容都是学员需要的？4.培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型？5.你的教学策略设计是否与真实工作过程对接？6.模型如何在教学设计中应用？第二讲：拨云见日——真实培训需求挖掘 1.解构岗位工作任务2.根据工作任务确立末端工作过程3.搜集工作过程中的问题4.分析问题（低难度、中难度、高难度）5.确认要解决的问题工具:思维导图能力模型分析法、问题树、专业需求调研表演练:培训需求分析演练第三讲：有的放矢——确定培训表现目标1.根据要解决的问题，设计课程目标2.行为表现性目标是什么？3.培训目标的ABCD法则4.培训目标的标准格式5.培训目标的标准术语6.布鲁姆目标等级分类7.不同类型的内容目标撰写1）理论与知识类内容的目标2）技能技巧类内容的目标3）观念态度类内容的目标案例:技术类、销售类、管理类培训目标分析工具:课程目标标准词汇库、目标等级分类法演练:培训目标梳理演练第四讲：千锤百炼——课程内容规划提炼1.起名字（打破常规）：形象命名法、结构命名法、创新命名法2.搭框架：课程整体结构化设计（金字塔原理运用）1）确定课程进度：时间分配与进度安排2）编排课程内容：时间顺序、结构顺序、程度顺序3）设计课程大纲：打造稳若磐石的课程结构（对抗12级台风）3.定内容--单元内容设计1）单元内容构成：是什么（知识）、为什么（态度）、怎么做（技巧）2）单元内容编排：必须了解、应该了解、可以了解4.找概念：同字压缩、同音替代、同性相连5.赋生命：赋予课程灵魂和感性认知第五讲：匠心独运——体验式教学策略设计1.成人学习原理：主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力2.激发全脑智能：打开智慧的魔盒1）认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己2）如何调动学员左脑：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑3）如何调动学员右脑：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3.经典五星教学法：聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通4.让学员在课堂获得直接体验：微世界虚拟真实、浸润学习情脉1）体验式教学方法理论指导：库伯学习圈，加涅九事件、建构主义2）体验式教学策略设计的四个真实：真实情景、真实任务、真实事件、真实情景3）体验式教学案例设计五步骤：搜集、梳理、论证、选择、制作4）体验式教学案例编写制作：书面案例编写，视频案例拍摄，动画案例制作5.不同内容设计不同培训方法1）理论知识类培训方法选择：举例与案例分析2）技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈3）观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结第六讲：智慧结晶——课程文件包制作1.编写课程说明书：课程描述、课程大纲、授课计划2.编写演示文件PPT1）逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容2）内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片3）播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放3.编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点4.编写学员教材5.编写讲师手册：导入、展开、收结6.编写考试题：纸笔测试、操作测试工具:提供国际通用标准模板：1.课程说明书；2.演示文件；3.案例和练习手册；4.学员教材；5.讲师手册；6.考试题；演练：标准课程展示，手册制作练习第七讲：课程结果评审与颁布证书1.每组做好的课程上台进行8分钟的介绍2.各个评委打分3.选择优秀课程，并进行奖励与颁布证书《高阶TTT+行动学习工作坊》第一天上午-示范课目标：1、从学员的角度体验示范课程并理解课程中的相关知识点2、深度演绎四大效率工具：1、目标定位仪2、工作魔法盒3、效率罗盘4、工作路径图3、如何用沙盘推演展示工作任务与流程4、布置相关作业成果：1. 获得《工作任务推进》课程经验2. 观察TTT认证讲师需要具备的行为技巧第一天下午-授课任务模型详解目标：1、演绎课程的授课逻辑及关键知识点把控2、以课程为实例，演示授课中讲师需要掌握的四种关键授课技巧3、有效开场7要素：从一开始调动学员参与并激发学习动机4、辅助教学的技巧在课程中的应用：视觉因素、听觉因素及环境因素5、课程讲解技术在课程中的具体应用6、课程引导技术在课程中的具体应用成果：1. 获得TTT认证讲师所需要的四大关键授课技巧2. 观摩演示四大授课技巧在认证课程中具体使用规范3、学习演练行动学习的工具与技术讲师手册使用说明目标：1、能够理解国际版权课程的授课逻辑2、能够使用讲师手册进行高效备课3、讲解认证讲师的职业操守与规范4、熟悉《高效工作推进》讲师手册结构5、应用以及每一节课程的讲解逻辑并结合示范课程内容进行备课6、结伴学习与规则成果：1. 能够独立阅读并理解TTT讲师手册2. 选择相应模块练习四大授课技巧第二天上午-授课任务模型详解目标：1、使用讲师手册，正确讲解课程中的每个章节并把控授课要点课程引导技术在课程中的具体应用2、处理学员问题及异议的授课技巧3、阶段性评价与总结性评价在课程中的应用成果：1. 完成成功的授课行为展示2. 获得导师与学员的高价值反馈第二天下午-分节演练、评估与颁布证书目标：1、总结性评价及讲师授课技巧熟练度点评与分享2、分解演练《高效推进工作》课程的主要内容3、总结性评价的授课技巧要点及演练4、宣布认证讲师评价结果并颁发证书成果：1. 获得导师及同学关于授课技能的高价值反馈2. 由TTT导师确定是否能够获得认证  备 注：1．收到您的报名表后，我们将尽快与您联络，如您一个工作日内未接到我们的任何通知，请及时电话与我们联系确认，谢谢！2．已报名的企业/个人如有其他原因不能如期参加，请开课前一周通知本公司，如有已转入的款项我公司可根据报名者意愿将费用转为其他课程费用。已经收取课酬费用不再退还。（需要预定住宿的请参考我司课程《确认函》中的住宿酒店信息）注意：→ 请将报名表填写完整，发至我方即可。我方收到报名表后，将以电话、传真或E-mail等方式确认收到报名表。→ 请在培训之前三个工作日内将报名表回传,课前一周另行发送详细会务安排→ 本课程可针对企业需求，上门服务，组织内训，欢迎咨询。→ 请参会学员准备一盒名片,以便学员间交流学习。→ 请准备几个工作中遇到的问题以便进行讨论。此表所填信息仅用于招生工作，对所填写的客户信息，我司严格保密，如需参加请填写回传给我们，以便及时为您安排会务并发确认函，谢谢支持！

课程简介：2022《非人力资源经理的人力资源培训训练营课程》 课程大纲及开课计划【课程简介】从普通员工到部门主管的角色转变，面对截然不同的工作，这也就要求自己的心态也要随之转变。报告打了好久了，人力资源部门就是招不来我要的人？咱们的绩效方案是科学，但是我们的员工做不到怎么办？你这个岗位我觉得价值被低估了？每个季度都要搞绩效考核，有这些时间我们还不如多拜访一个客户，多生产几个产品；绩效面谈时人家完成得好还好说，要当面指出别人问题有点别扭？辞退员工是人力资源部的事，觉得我们没有必要辞退员工等等，如何在众多求职者中找到与自己协作的下属？怎样才能留住并用好团队中的核心员工？如何使绩效管理真正发挥出激励作用，而不仅仅局限于空洞的口号与方案？当部门薪资体系与员工利益相冲突时，直线经理如何才能妥善解决？这些都是企业中高层管理者时常遭遇且为之烦恼不已的问题。要想成为一名卓越的管理者，除具备专业知识、管理技能、领导艺术外，还必须掌握招聘选拔、绩效管理、岗位职能设计等HR管理的技能。本课程案例丰富，使管理者在轻松愉快的气氛中掌握核心员工管理、人才选聘、绩效评估、薪酬激励等方面的知识，从而全方位的提升管理水平和团队的核心战斗力。【课程对象】企业中高层管理者 企业具有管理职责的经理人 新近提升的管理人员【课程目的】 了解从企业的人力资源规划到人员招聘、绩效管理、薪酬激励等HR管理技能，使我们的选人、用人、育人、留人更能符合企业实际需求及长期发展之需要，优化企业或部门内的人员配置，树立正确的HR管理观念，了解部门HR管理的责任和义务，学习HR管理的专业技巧，提高管理绩效。【培训时间和方式】课程时间：2天专题演讲、小组讨论、互动解答、案例分析有效决策 分五个模块，培训理论和实践兼备、培训的特色： 30%理论 + 30%案例分析 + 30%应用 + 10%总结、所教课程内容实用性强、深入浅出、互动性强、幽默不失严谨、常给学员很大的启发和帮助，深得好评，是顾问式实战型讲师！【课程提纲】一、什么是人力资源管理？培训前小游戏 正式培训前准备：您如何看待管理者的角色？分组研讨：破冰解冻，一起来热身 （10分钟）案例分析组织中人力资源现实中的烦恼“人力资源部总是招不到合适的人才，要么就是无法按时找到人才。” “关于你的培训计划、职业发展、福利制度等信息，去问人力资源部好了。我只负责你的业务管理。”非人力资源经理如何与人力资源部进行协作分组研讨：在你现实工作中，参与人力资源相关管理工作的困惑和经验是什么？案例分析 HR部门和其他职能部门HR管理的职责和分工现代人力资源管理与人事管理的区别 二、招聘与选拔招聘题目的创新：招聘流程的创新：案例讨论：一个清华硕士的工作面试经历  行为事件访谈（BEI）定义如何进行BEI行为事件面谈 练习一：分析回答的完整程度考察能力项：问题解决练习二：BEI能力测评考察能力项：有效合作练习三：综合练习•应聘职位：招聘主管如何进行BEI行为事件面谈 三、培养发展、激励与留住优秀员工 了解激励留人的模式 掌握留住关键员工技巧培养和发展对于经理人来说，育人的概念是什么？分组研讨：你在员工管理过程中的实际经验能力发展是与绩效管理、职业发展分不开的做为部门经理，首先要详尽的掌握部门所有员工的能力状况在了解了部门员工的能力现状之后，部门经理一方面建立员工的能力发展计划，一方面进行能力发展辅导如何建立员工能力发展计划案例：GE员工能力发展对企业“读”的启发案例：欧莱雅员工能力发展对企业“读”的启发通过晋升机制和轮岗机制的建立帮助员工在工作中获得实践经验和锻炼 如何领导和激励下属猎狗与猎人的故事 思考 员工激励时需要避免的误区 讨论：谈谈你眼中的90后（10分钟）练习 请在小组内讨论以下情况，应当如何激励这样的下属如何授权管理有效授权 – 为何要授权？如何授权？在授权时您可能会遇到的障碍四、员工的目标绩效管理与辅导 对员工的日常行为进行辅导运用GROW模型对员工进行辅导 辅导风格 - 考虑到他人的能力和意愿基于“能力/意愿”矩阵调整辅导风格  建立合适的淘汰机制 目标设定的原则和方法 目标分解流程 高效绩效管理体系的功能和意义 绩效管理的原则 绩效考核是什么？ 绩效考核有什么意义？五、部门的人力资源规划 供求预测 确立HR的目标 拟定招聘、培训、提升、调配等计划 实施计划 计划的控制和评估 部门的人力资源规划 部门机构的优化讨论及小结具体课纲可根据客户需求进行调整讲师介绍：人才管理专家-JACK-Huang众多知名企业总经理私人心理顾问及人才管理顾问；曾担任多家知名企业面试官，负责人才选拔晋升等评估工作。具有深厚幸福心理学研究背景的高级实战讲师，独创90后员工幸福指数、幸福度管理体系；（满意度-敬业度-幸福度）2008年开始拜师美国著名的心理学家斯蒂文.海斯（Steven C.Hayes) 教授——接纳与承诺法ACT创始人，致力于ACT在人力资源方面的应用。曾担任多家知名企业人才管理专家，负责人才选拔晋升及绩效薪酬等工作。授课风格：老师多年来一直致力于心理学在人力资源方面的应用，具有20余年心理学及人力资源实战经验，人才管理专家，是一名实战派讲师。从人才管理咨询培训基层研发岗做起，一直到副总，曾为数百家企业及政府部门做过培训或定制化咨询服务，长期负责人力资源管理，包括组织结构、岗位设置、人员招募、员工培训、雇佣管理、评估考核、绩效管理、薪酬奖惩和员工关系处理、员工规划和发展，熟悉现代企业人力资源管理体系建立、运行和操作实务。善于处理员工关系，协调和沟通劳资问题，以及在HR规划与开发，职位等级和薪酬设计、员工评估，绩效管理，员工满意度和激励等方面的管理实践。擅于讲解和辅导企业人力资源管理体系各模块的框架建立、流程设计和运行操作。服务过的客户不乏恒大地产、旭辉地产、城市地产、中国工商银行、中国银行、上海银行、一汽大众等知名企业。老师有丰富的管理实践和培训经验，善于将日常生活中的点滴体会与课程相结合，并融入管理心理学理论、组织行为学和服务理论的知识，使深奥的理论提炼萃取简单显化，容易理解和掌握，启迪学员的思维。课程深入浅出，生动详实，感染力强，善于在潜移默化之间激发学员及团队思考潜力，学员反响热烈。老师的课程独具风格，尤其擅长“案例式深度互动培训”，易于激发思考，内容精彩纷呈，深受广大学员喜爱！部分客户：政府学校及事业单位：复旦大学MBA、华东政法大学、上海工程技术大学、淮海街道、松江方松街道、松江妇联、上海司法警官学校、上海市13所监狱狱警金融保险：中国银行、上海银行苏州分行、工商银行、招商银行、上海印钞、上海造币、德丰杰、上海城投控股、鹏华资产、民生银行（上海）、光大银行（重庆分行、杭州分行）、中国农业银行（哈尔滨分行、浙江分行余姚支行）、邮政储蓄银行（深圳）、农村合作银行（浙江余杭）……互联网通信：腾讯、盛大游戏、游族网络；中国国航、中石化、达丰电脑、中移动、中国电信；上海移动、甘肃移动、兰州移动、贵州移动、四川移动……地产制造：恒大地产、旭辉地产、城市地产、越秀地产、中国建筑设计院上海分院、欣和企业、多利农庄、巴德富；一汽大众、吉利控股、佳通轮胎、正新轮胎；同仁堂医药、合生元、大金物流、上海美农……

课程简介：如何有效合理设置工作岗位，正确评价工作职责及能力水平？如何有效设计薪酬激励方案，吸引人才、用好人才、留住人才？如何有效制定绩效管理体系，持续提升公司绩效发展？ “薪情51salary”经过八年，对1000多家企业的研究数据表明，合理有效的实施绩效管理的企业比原先没有绩效管理的时候，企业的绩效平均可以提升60%；同时具有比较完善的薪酬激励体系的企业，员工的流失率要比原来降低35%。为了缓解绩效薪酬管理专业人才的缺乏，帮助企业实现人力资源有效管理，人力资源和社会保障部教育培训中心与上海博宇企业管理咨询有限公司合作，在全国开展绩效薪酬经理培训证书项目。一、培训对象董事长、总经理、人力资源总监、财务总监、人力资源经理、财务经理、薪酬管理专员、绩效管理专员、劳动关系主管、部门经理。二、培训呈现（一）资深咨询师背景的顾问专家，眼光和视角超越普通讲师。培训的费用，咨询的收益，促进企业绩效管理与薪酬激励机制取得效果；（二）理论讲授30%+案例讨论40%+实操训练20%+现场答疑10%=管理咨询100；（三）所用企业案例全部来自于顾问专家在给国内知名企业进行绩效薪酬管理咨询项目时的真实有效案例。三、培训内容四、培训收益（一）培养绩效薪酬管理专业人才，实现人力资源有效管理；（二）了解绩效和薪酬管理体系对企业战略的重要价值；（三）制定合理的绩效目标，建立更加完善的考核评价体系；（四）帮助企业使用恰当的薪酬战略，达成企业的经营目标。五、证书颁发凡参加系统培训并经考核合格者，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发《绩效薪酬经理》培训证书六、考试日期2022年统一考试时间为3月20日、6月19日、9月18日、12月18日。七、考试方式考试采取闭卷网络在线考试形式进行，由人力资源和社会保障部教育培训中心全程监控管理。八、报名方式：（一）报名流程：递交材料—审核录取—报名缴费—培训考试—查询考分—合格颁证（二）提供材料：报名表、身份证、毕业证（在校学生提供学生证）复印件各1张、2寸白底免冠彩照1张（加附电子版照片，要求：白底、358（宽）×441（高）、分辨率350dpi、24位RGB真彩色、大小50kb左右，身份证号码命名）

课程简介：为了帮助广大学员全面掌握人力资源管理工作的基本操作技能，了解企业人力资源管理的常见风险及规避技巧，从而达到专业人力资源管理者的业务水平，胜任企业人力资源初级岗位工作，增加应聘企业人力资源管理岗位的竞争力，人力资源和社会保障部教育培训中心联合上海博宇企业管理咨询有限公司在全国范围内开展“人力资源管理实务培训项目”。凡参加培训并经考核合格者，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发人力资源管理实务培训证书，证书可在人力资源和社会保障部教育培训网查询。一、培训目的（一）帮助广大学员全方位掌握人力资源管理工作中的基础操作技能，正确解决企业人力资源管理中的薄弱环节，合理预防和把控企业常见的用工风险及规避技巧，提高专业人力资源管理者的业务能力，胜任企业人力资源岗位的管理工作。（二）帮助大专、本科院校毕业生增加应聘企业人力资源管理岗位的竞争力，提升大学生职业技能和创业能力，培养自己成为专业人才或复合型人才。二、培训对象（一）大专、本科院校人力资源管理、行政管理、工商管理、文秘等相关专业在校学生；（二）大专、本科院校法律、财务、英语及其它非人力资源管理专业的在校学生；（三）欲从事人力资源管理工作的在职人员；（四）刚从事和已任职人力资源管理专职岗位但缺乏实际工作技巧和经验的人员；（五）在企业管理岗位任职欲提升个人综合管理能力和素质的人员；（六）对人力资源管理感兴趣并有意了解和掌握劳动权益保障的社会人员。三、培训内容模块一、人力资源管理导论和规划模块二、人力资源管理者的职业素养模块三、组织结构与岗位体系设计管理模块四、岗位分析与胜任素质模型模块五、员工招聘筛选录用管理模块六、员工培训与开发管理模块七、人力资源规章制度与管理流程模块八、员工劳动合同管理模块九、职业生涯规划与管理模块十、员工绩效考核管理模块十一、社会保险和公积金操作管理模块十二、薪酬和劳动报酬支付管理模块十三、劳动关系管理与企业文化模块十四、国家劳动用工法律法规解读四、师资教材（一）培训师资由高校、研究部门、企业的人力资源管理专家组成。（二）培训教材采用最新出版的人力资源管理实务培训证书考试指定用书《人力资源管理实务》专用教材。五、考试日期2022年统一考试时间为3月20日、6月19日、9月18日、12月18日。六、考试方式考试采取闭卷网络在线考试形式进行，由人力资源和社会保障部教育培训中心全程监控管理。七、颁发证书凡参加系统培训并经考核合格者，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发《人力资源管理实务》培训证书八、报名方式（一）报名流程：递交材料—审核录取—报名缴费—领用教材（含光盘）—培训考试—查询考分—合格颁证（二）提供材料：报名表、身份证、毕业证（在校学生提供学生证）复印件各1张、2寸白底免冠彩照1张（加附电子版照片，要求：白底、358（宽）×441（高）、分辨率350dpi、24位RGB真彩色、大小50kb左右，身份证号码命名）

课程简介：为了适应互联网时代给人力资源管理带来的新挑战，帮助企业人力资源注入新活力，带来新思维，提升人力资源管理人员的专业水平、应对能力、创新精神，促进人力资源管理工作全面创新发展。人力资源和社会保障部教育培训中心联合上海博宇企业管理咨询有限公司在全国组织开展人力资源经理培训项目。凡参加培训并经考试分数合格者，将获得人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的人力资源经理培训证书。一、项目介绍“人力资源经理课程”具有实用性的方案措施和操作工具、针对性的人力资源案例、系统全面的人力资源管理全过程解析、前瞻性的中国未来发展趋势等特点，侧重于对人力资源管理领域内整体知识和经验的理解、掌握与运用。帮助人力资源管理者理解并发展20种胜任素质，快速提升管理能力，以便更好地应对人力资源管理部门日益扩大的职责，重新规划职业生涯；为企事业单位选拔出色的、能从容应对挑战的优秀管理人才，提供严谨的专业知识体系和严格的测试标准。二、培训对象（一）政府和事业单位人事/行政主管；（二）企业人力资源总监/经理、行政总监/经理；（三）企业董事长、总裁、总经理、高层决策人员；（四）在企业管理岗位任职欲提升个人综合管理能力和素质的人员；（五）资深人力资源管理师及有志于从事人力资源管理的高级管理人员。三、课程大纲模块一、基于战略思维的人才规划1.企业战略综述2.企业战略核心竞争力3.企业战略到人才战略4.分享与总结模块二、基于财务思维的人力成本管控1.传统人力资源成本控制构成与管控2.降低直接人力成本的“财务手段”3.降低直接人力成本的“管理手段”4.“赢利思维模型”下的人力资源成本模块三、基于法务思维的用工风险管控1.人力资源法律概念的误区2.纵览劳动合同与劳动力派遣合同3.劳动争议与劳动监察4.分享与总结模块四、基于产品思维的绩效管理1.产品思维概述2.用产品思维定义绩效管理3.绩效量化考核方案设计4.从绩效体系优化谈灰度试错，敏捷迭代模块五、基于营销思维的薪酬体系设计1.营销思维解析2.基于营销思维的薪酬体系定位3.主要的薪酬模式4以营销思维评估薪酬体系模块六、基于科技思维的人事管理系统1.科技思维概述2.人事管理系统规划及研发3.以科技思维进行系统评估4.系统迭代四、师资教材培训师资由高校、研究部门、企业的人力资源管理专家组成。五、考试日期2022年统一考试时间为3月20日、6月19日、9月18日、12月18日。六、考试方式考试采取闭卷网络在线考试形式进行，由人力资源和社会保障部教育培训中心全程监控管理。七、颁发证书凡参加系统培训并经考核合格者，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发《人力资源经理》培训证书八、报名方式（一）报名流程：递交材料—审核录取—报名缴费—培训考试—查询考分—合格颁证（二）提供材料：报名表、身份证、毕业证（在校学生提供学生证）复印件各1张、2寸白底免冠彩照1张（加附电子版照片，要求：白底、358（宽）×441（高）、分辨率350dpi、24位RGB真彩色、大小50kb左右，身份证号码命名）

适用人群：需求学员

适用人群：需求学员

适用人群：需求学员

课程简介：人力资源官理师职称考试实行全国统一考试制度， 由全国统一-组织、 统一大纲、统一试题、统一评分标准。力资源官理帅证书-助理人力资源管理师(初级职称)、人力资源管理师职称(中级职称)。参加考试并分数合格者,获得相应级别的专业技术资格,由人力资源社会保障部统-发放合格证书。

课程简介：高级国家理财规划师为提高金融理财从业人员的职业水平和道德水准，促进中国金融理财行业的规范化，2003年初，国家劳动和社会保障部组织成立了国家职业资格鉴定专家委员会，并颁布了《理财规划师国家职业标准》。根据国家标准，理财规划师是运用理财规划的原理、技术和方法，针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。 2006年起实施全国统一考试，理财规划师职业在国内已成为一个热门新兴职业。随着金融市场全面对外开放，混业经营状态已来临。以贵宾理财为代表的顾问式金融行销已成为银行、证券、保险、投资、理财、信托等金融机构应对激烈市场竞争和开展个人金融服务的重要手段。不难预见理财规划师将成为继律师、注册会计师后，国内又一个具有广阔发展前景的金领职业。 2017年根据相关规定，把行业认证和标准交给市场，交给行业协会的精神，由各地方自行安排相关的认证及考试。上海地方政策待定，预计在2019年上半年会恢复考试认证工作。 培训特色*保留说明：考试不合格的，保留达到60分及以上的科目*一年，在此期间可参加补考，一年内可补考一次。凡出勤率高，并参加当期考试的学员，没有通过的可在连续的下一年免费重修。 收费标准：16800元（包含培训费、考试费及书杂费）招生对象：企业财务管理人员，金融、保险、证券、投资、基金、咨询等相关行业从业人员；提供理财咨询服务的其他专业人员（如注册会计师、律师、理财顾问等）；各中小企业负责人及欲从事本职业的人员。报名条件:（1）连续从事本职业工作19年以上（2）取得本职业理财规划师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得本职业理财规划师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级理财规划师培训达到规定标准学时，并取得结业证书。注：只要具备以上条件中的一项即可。 报名须知1、 报名资格审核——填写培训报名表——缴费——领取收据及听课证；2、 报名须携带的材料：身份证原件、学历证书原件、近期同底免冠照1寸照片3张，2寸照片2张；

课程简介：健康管理师（三级）职业资格考证培训招生简章2017年9月，人力资源社会保障部印发《关于公布国家职业资格目录的通知》（人社部发[2017]68号），公布国家职业资格目录，健康管理师正式归入国家卫健委进行认证，也是该职业国家职业资格的认证单位。考试合格者，颁发由人社部技能鉴定中心、卫健委职业技能鉴定指导中心签章的《健康管理师》国家职业资格证书，它是健康管理从业的凭证。健康管理师作为国家140项职业技能中大健康领域的证书，取消营养师、心理咨询师，统归为健康管理师，三证合一。【培训对象】各级医疗卫生计生机构、健康体检机构、健康咨询机构、医药公司、养老机构等或其他有意从事健康管理工作的人员及想提高家庭健康指数的人员，同时符合“健康管理师（三级）”国家职业资格报考基本条件。符合下列报考条件之一：（一）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。（二）具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（三）具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。【培训内容与教材】内容：包括健康管理知识、健康风险评估、健康保险相关知识、健康营销学、临床医学、预防医学、营养学、心理学、医学学、法律法规知识等。教材：采用国家卫计委职业技能指导中心指定的《健康管理师——国家职业资格培训教材》（第2版），王陇德主编，人卫社出版。【课程设置】【报名所需材料】1、身份证电子版2、学历证书电子版3、所在单位推荐信和工作证明一份（需加盖公章）【考试时间和内容】每年4月、6月、9月及11月第三个周末，具体几次考试以所在省的规定为准。三级考试采取全国统一机考的形式进行。分为理论知识考试和专业能力考核，合格者方可取得健康管理师（三级）国家职业资格证书。